作文。
成长,是我们带着家人的滋养逐步走向他人、走向社会的一个过程。在这个过程中我们渐渐学习会了留意和感恩亲人,请为自己家庭成员中的一位长辈写一篇人物小传。
要求:①题目自拟;②写出人物特点,既有概括性的介绍也有具体的事例;③详略得当,不少于600字。④文中不出现真实的人名、地名、校名。
八年级语文作文题中等难度题
作文。
成长,是我们带着家人的滋养逐步走向他人、走向社会的一个过程。在这个过程中我们渐渐学习会了留意和感恩亲人,请为自己家庭成员中的一位长辈写一篇人物小传。
要求:①题目自拟;②写出人物特点,既有概括性的介绍也有具体的事例;③详略得当,不少于600字。④文中不出现真实的人名、地名、校名。
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大作文。
同学们,在本学期的学习中,你一定被朱自清先生的《背影》感动过。其实,在生活中,你也见过很多的背影:亲人的、朋友的或陌生人的。那些背影有的印象深刻,有的渐渐淡忘,有的从未留意……但是,它们曾在你生活的某个时刻出现过,与你的人生产生过或多或少的联系,给过你些许的触动或感想。也许不经意间,回首往事,你会发现有一个“背影”刻在你记忆的深处,清晰如昨。
请以“ 背影”或“背影 ”为题,写一篇不少于500字的文章。
写作提示:①根据提示,补全题目,自定文体(诗歌除外);②内容切忌笼统、空泛,语言要有感染力;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④书写规范,卷面整洁。
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作文。
在我们的成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护,师长的教诲、同伴的启迪,书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请以“成长路上的阳光”为题,结合自己的生活经历和体验,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;②综合运用表达方式;③文体不限(诗歌除外),卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名地名;⑤不得抄袭套写。
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(题文)阅读下面材料,根据要求作文。
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感; ②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。
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阅读下面材料,根据要求作文。
在我们成长的过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:文体不限(除诗歌、戏剧外),字数不少于600字。中心明确,有真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:(1)将题目写在作文格的第一行正中;(2)文章贴近生活,言之有物,不少于500字;(3)认真书写,力求工整、美观; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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作文
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请你根据对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。(3)不少于600字。
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作文(70分)
成长是一个过程,是一个自我完善,自我认识的过程,是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。然而,由于追求的不同,在成长的过程中,也会出现一些差异,追求真理和进步,应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:①有真情实感。
②不能套作,不得抄袭。
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阅读下面文字,根据要求作文。
那年花开,我们不仅欣赏到自然优美的景色,更积淀着如花般美好的情感。感悟成长的美好、挫折的砥砺是花开,理解亲人的苦心、老师的教诲是花开,懂得分享、感恩、付出也是花开……。请同学们拿起你手中追忆的笔,向我们来说说“花开”的故事。
请以“那年花开”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①说真话、述真情。②文体自选,诗歌、戏剧除外。③文中不得出现真实的人名、地名。④字迹清晰工整,卷面整洁。
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阅读下面文字,完成写作。
(1)在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
(2)生命中什么是可贵的?真挚的情感是可贵的:亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的:善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的:一个眼神、一个微笑、一句叮咛……
将题目“_____________是可贵的”补充完整,写一篇文章。
要求:择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;文章中不得出现真实的校名、姓名;不少于600字。
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