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欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民。其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二：罗马教皇为某国君主加冕，如图。
材料三：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
问题一：材料一中封君与封巨之间是怎样的关系？这种关系在中世纪的西欧形成什么传统观念？材料二中的情景发生在公元800年圣诞节，接受加冕的是谁？此后，他被称为什么？他统治时期的王国史称什么？
问题二：根据材料三，城市居民常用什么手段来争取自由和自治？随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生了怎样的变化？材料一、三分别反映了哪两种社会制度的出现？
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欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料，回答问题。
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
材料三 从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
（1）材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？“封君”与“封臣”之间联系的的纽带是什么？反映了哪种社会制度的出现？
（2）材料二中的两个人物分别是谁？对待基督教，两人分别采取了怎样的措施？
（3）结合材料三和所学知识回答，随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？
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阅读材料，回答问题。
欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
材料三 从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
（1）材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？
（2）材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕，图中接受加冕的皇帝是谁？产生什么影响？
（3）随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？
（4）材料一、三分别反映了两种社会制度的出现，结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。
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阅读材料，回答问题。
欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
材料三 从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
（1）材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？
（2）材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕，图中接受加冕的皇帝是谁？产生什么影响？
（3）随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？
（4）材料一、三分别反映了两种社会制度的出现，结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。
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阅读材料，回答问题。
欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
材料三从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
（1）材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？
（2）材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕，图中接受加冕的皇帝是谁？产生什么影响？
（3）随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？请列举西欧著名的工商业城市2例
（4）材料一、三分别反映了两种社会制度的出现，结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。
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欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料，回答问题。
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。
材料二 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）根据材料一，概括西欧封建等级制度的基本特点。
（2）根据材料二，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
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欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题：
材料一
西欧封建等级制度示意图
材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主和与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
材料三
教皇加冕国王
材料四 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。
（2）根据材料一结合所学知识回答，奠定了中世纪西欧封建社会基本结构特点的改革是什么？
（3）根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
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欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明。而近代欧洲文明是从中世纪的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
（1）材料一图片中每一层的人与下一层人结成什么关系？它是古代西欧哪一制度的示意图？这一制度的出现与哪一国家的改革相关？
（2）材料二说明封主与附庸之间关系的纽带是什么？结合所学知识归纳他们之间关系有哪些特点？
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阅读下列材料回答问题
在近代文明的历史上，思想的进步往往会对历史的进步产生巨大的影响。近代欧洲在14世纪和17世纪先后出现过两次思想解放运动，产生了一批又一批伟大的思想家，他们以其深刻的理论成果成为推动人类社会前进的思想先驱。
（1）欧洲近代两次思想解放运动分别是指哪两次？
（2）列举两次思想解放运动中的代表人物（各举一例）
（3）在中国近代历史上，民主、平等、自由、博爱思想的影响，高举“民主”“科学”的大旗帜掀起了一场伟大的思想解放运动是什么？并举除一位代表人物。
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在近代文明的历史上，思想的进步往往会对历史的进步产生巨大的影响，14～18世纪欧洲先后出现了两次思想解放的进步潮流，并且影响深远，结合所学知识回答：
（1）两次思想解放潮流分别是什么？（2分）其发源地或中心在哪里？（2分）
（2）按时间顺序看，后者比前者在反封建斗争方面有何突出特点？（2分）