在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦方式使物体带电叫做________；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图________，相互吸引的是图________；
（3）爱动脑及的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他如果能找到既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引的物体，则说明有第三种电荷存在，你认为他的分析有道理吗？________．
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引力，于是他认为找到了第三种电荷，你认为原因是________．小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是________发生了转移，不可能存在第三种电荷”．
九年级物理实验题中等难度题
在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦方式使物体带电叫做________；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图________，相互吸引的是图________；
（3）爱动脑及的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他如果能找到既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引的物体，则说明有第三种电荷存在，你认为他的分析有道理吗？________．
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引力，于是他认为找到了第三种电荷，你认为原因是________．小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是________发生了转移，不可能存在第三种电荷”．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做_____。
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了_____。
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图_____，相互吸引的是图_____。
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ______ ，
（3）在人类认识到物体带电的本质之前，总在想，到底有没有第三种电荷呢？经验认为，如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互 ______ ，也能和带电橡胶棒 ______ ，则说明有第三种电荷存在．事实上我们一直没有找到这样的带电体，后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移，终于认定自然界中只有 ______ 种电荷．
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究摩擦起电的实验中，我们发现用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，用丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸引纸屑．这两个现象说明了什么物理道理_____？请你列举一个你生活中的类似现象____．
九年级物理简答题简单题查看答案及解析
在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象。
(1)将一根棒子悬挂起来是为了_____________________________________。
(2)不用金属棒做实验是因为金属是________，摩擦带的电会通过人体传入大地。
(3)通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有________种，理由是______。
(4)通过实验得出的结论是_________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
人们无论用什么方法使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，此实验探究为了得出的结论是
A.自然界只有两种电荷
B.异种电荷相互排斥
C.同种电荷相互吸引
D.利用摩擦的方式能让物体带电
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出
A. 利用摩擦等方式能让物体带电 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 自然界只有两种电荷 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出
A. 利用摩擦等方式能让物体带电
B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 自然界只有两种电荷
D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（ ）
A．闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用
B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（ ）
A．闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用
B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析