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假设你班为促进学生素质的全面发展，最近以“当班干是否会影响自己的学习？”为题进行了一次讨论。许多同学认为当班干不会影响自己的学习，但也有一些同学认为当班干会影响自己的学习。请你根据以下表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
要求：1.词数100个左右，开头已给出，不计入总词数；
2.所写内容必须包括表格中的所有的信息，并作适当的发挥；
3.不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
（参考词汇：掉队 fall behind, 自信心 conference, 关系 relationship）
Is it good to be the class leader?
Does being a class leader affect（影响） our studies？ Different students have different opinions（观点）.
Some students think ____________________________________________________________________________
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书面表达
| 赞成者 | 反对者 | 你自己 |
| 观点 | 不会做题 学习别人 …… | 不利能力提升 …… | …… …… |
假设你校最近以“学生做作业时是否应该在网上找答案?”为题做了一个调查。调查发现一些学生赞成,但许多学生反对这种做法。请你根据调查情况和下列表格中的要点提示，用英语写一篇短文。
要求： 1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Some students now have a new use for the Internet — helping them with their homework. But different people have different ideas about it.
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书面表达
随着网络的不断发展，传统的学习模式受到冲击。“网上学习（online learning）”这一新的学习模式备受青睐。假设你是陈欣，最近某英文杂志正在讨论中学生是否应该通过网络进行在线学习。以下是你所在班级的讨论情况，请你给该报投稿，反映讨论结果并谈谈你自己的想法。
提示：
| 观点 | 赞成 | 反对 |
| 理由 | 1. 网上资源（resource）丰富 2. 可以自由（freedom）选择学习内容和时间 | 1. 网上信息太多，有些不真实 2. 长时间用电脑对眼睛不好 |
要求：1、词数不少于80词，稿件的开头已给出，不计入总词数，可适当发挥。
2、向子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯；
3、文中不能出现真实姓名、校名、地名。
Dear Editor,
Recently, our class had a discussion about whether students should learn on the Internet.
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书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 | １．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长 |
| 担心者的观点 | １．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少 |
| 你自己的观点 | 考生自拟（至少两点） |
注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 | 1.世界变得更好 2.生活水平提高 3.人的寿命更长 |
| 担心者的观点 | 1.世界变得更挤 2.环境问题更多 3.能源变得更少 |
| 你自己的观点 | 考生自拟（至少两点） |
注意：
1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇： 水平、标准standard n.； 观点、看法opinion
Life in the future：for better or worse?
Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________
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假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 | 世界变得更好 生活水平提高 医疗更发达，人的寿命更长 |
| 担心者的观点 | 世界变得更挤 环境问题更多 能源变得更少 |
| 你自己的观点 | 考生自拟（至少两点） |
注意点：
词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入总词数。
短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years.
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请根据以下信息，写一篇100字左右的作文，可适当发挥。
假设你班最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据 下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 | 1.世界变得更好; 2.生活水平提高; 3.人的寿命更长 |
| 担心者的观点 | 1.世界变得更挤; 2.环境问题更多; 3.能源变得更少 |
| 你自己的观点 | 考生自拟（至少两点） |
注意：
1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇： 水平、标准standard n.； 观点、看法opinion n.
Life in the future：for better or worse?
Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.______________________
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书面表达。
假如你叫周明，最近你和你的同学就“学生是否应该追星”进行了讨论。现在，请你以“Should students become idolaters(追星族)？”为题，参照表内所提供的信息，写一篇短文。
| Your classmates’ ideas | Your ideas |
| 1.can learn to sing, dance and act | 1. |
| 2.can know about fashion（时尚） | 2. |
| 3.can get relaxed | 3. |
注意：
1 开头部分已写好，你只需接着写，开头部分不计入字数总数。
2 所写内容必须包括表格中同学的观点和你至少三个观点。
3 字数60-80左右。
Should students become idolaters?
Recently I’ve had a discussion with my classmates about whether students should become idolaters.______________________________________________________________________
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假设你校为了配合创建“文化校园, 高效课堂”活动, 最近以“学生做作业是否应该在网上找答案？”为题做了一个调查。调查发现一些学生赞成, 但许多学生反对这种做法。请你根据调查情况和下列表格中的要点提示, 以“Think before you search online”为题用英语写一篇短文。
| 赞成者 | 反对者 | 你自己 |
| 观点 | 1.不会做难题 2.学习别人 3.节省时间 | 1.不利于能力提升 2.不利于独立思考 3.对自己缺乏信心 | 考生自拟（至少2点） |
注意:
1.词数100左右。短文的开头已为你写好, 不计入总词数。
2.短文必须包括所有要点, 不要逐词翻译, 呆适当发挥, 使短文连贯、通顺。
3.短文中不得出现真实的人名, 校名和等相关信息。
Think before you search online
Some students now have a new use for the Internet-helping them with their homework. But different people have different ideas about it.
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书面表达
假设你校为了配合创建“文化校园 高效课堂”活动，最近以“学生做作业时是否应该在网上查找答案？”为题做了一个调查。调查发现一些学生赞成，但许多学生反对这种做法。请你根据调查情况和下列表格中的要点提示，以“Think before you search online”为题用英语一篇短文。
| 赞成者 | 反对者 | 你自己 |
| 观 点 | 1. 题目不会做 2.向别人学习 3.节省时间 | 1. 不利能力提升 2. 不利思维发展 | 考生自拟 （至少2点） |
注意：1）词数90词左右。短文的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2）短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3）短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Think before you search online
Some students now have a new use for the Internet — helping them with their homework. But different people have different ideas about it.