-
同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 食用油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（1）实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同________的水和食用油（选填“质量”或“体积”）．
（2）另外，还应选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了_____．
A. 在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同
B. 在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同
（3）若使水和食用油升高相同的温度，_____需要的加热时间更长．
A. 食用油 B. 水
（4）如图是根据实验数据画出的图象，其中图线①表示的是_____吸热升温情况．
A. 食用油 B. 水．
-
为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关，某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验．实验时，他们选用的烧杯均完全相同，酒精灯都放在两烧杯的中央，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油．实验的数据分别记录如表一、表二所示．
表一
甲组 m水=40克 m煤油=40克
实验
序号 | 升高的温度（℃） | 加热时间（秒） |
| 水 | 煤油 |
| 1 | 10 | 60 | 35 |
| 2 | 20 | 120 | 70 |
| 3 | 30 | 180 | 105 |
表二
乙组 m水=20克 m煤油=20克
实验
序号 | 升高的温度（℃） | 加热时间（秒） |
| 水 | 煤油 |
| 4 | 10 | 72 | 42 |
| 5 | 20 | 144 | 84 |
| 6 | 30 | 216 | 126 |
（1）实验中他们______（选填“能”或“不能”）直接测量物体吸收的热量，把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量______，从而用加热时间来替代物体吸收的热量．
（2）分析比较实验序号1或2（或3、或4、或5、或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的水和煤油，______．
（3）从他们研究过程来看，他们认为物体的______和______也可能会影响物体吸收热量的多少．因此，他们继续对数据进行以下归纳：
①分析比较实验序号1与2或3（或4与5或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的同种物质（水或煤油），______．
②分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）的数据可归纳得出：同种物质（水或煤油），升高相同的温度，质量越小，______．这个结论与你的生活经验______（选填“相符”或“不相符”），实验中造成这一现象的原因是______．
-
小亮利用如图所示装置进行实验，探究物体受到弹簧测力计的拉力F与物体下表面浸入水中深度h的关系．实验中所使用的物体高0．24m．小亮记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出物体在浸没水中前F与h的数学表达式为： ；若该物体为圆柱体，g取10N／kg，则它的横截面积为S= m2．
-
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图甲就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中．
（1）请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图像_________．
（2）分析实验数据可以得出的结论：__________________．
（3）第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：______________________．
-
小明要探究光射到物体表面发生反射时，反射角与入射角的关系，他利用如图所示的装置进行实验∶
(1)画出小明所需的记录实验数据的表格∶
（____）
(2)实验中为了增大入射角，小明应该向______（选填“上”或“下”）调节激光笔在铁架台上的高度，并且______时针转动激光笔（选填“顺”或“逆”）。
(3)为了方便而又直接的测出两个角度，他需要用________来测量。
(4)如果他测出每次反射角和入射角的度数都相等，请你写出结论∶____________。
-
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。
表一
（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象____________；
（2）分析实验数据可以得出的结论：________________。
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示。
表二
（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。
-
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。
表一
| 钩码的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 钩码的质量（m/×102kg） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计的读数（G/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象；
（2）分析实验数据可以得出的结论：________________。
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示．
表二
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N |
| 三角锥形 | 3.6N |
（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。
-
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表一中．
表一
| 钩码的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 钩码的质量（m/×10-2kg） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计的读数（G/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象．
（2）分析实验数据可以得出的结论：______．
第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示．
表二
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N |
| 三角锥形 | 3.6N |
（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程进行评价：______．
-
在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）．
（1）该实验中，利用加热时间表示________ ．
（2）上表中________ （填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与________ 有关．
（4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是________ ；可见物质吸收热量的能力还与该物质的________ 有关．
（5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力________ （选填“强”或“弱”）的特点．
-
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因此有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 烧杯号 | 液体 | 质量
（g） | 初温
（℃） | 末温
（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（1）分析比较______（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与______、______、______有关系．