读图文材料，回答下面小题。
1.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是
A. 年降水量的差异 B. 地质构造部位不同
C. 植被覆盖率不同 D. 地表岩石种类不同
2.古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过
A. 间歇性抬升 B. 持续性抬升 C. 间歇性沉降 D. 持续性沉降
高三地理单选题中等难度题
读图文材料，回答下面小题。
1.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是
A. 年降水量的差异 B. 地质构造部位不同
C. 植被覆盖率不同 D. 地表岩石种类不同
2.古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过
A. 间歇性抬升 B. 持续性抬升 C. 间歇性沉降 D. 持续性沉降
高三地理单选题中等难度题
读图文材料，回答下面小题。
1.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是
A. 年降水量的差异 B. 地质构造部位不同
C. 植被覆盖率不同 D. 地表岩石种类不同
2.古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过
A. 间歇性抬升 B. 持续性抬升 C. 间歇性沉降 D. 持续性沉降
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读图文材料，回答下面小题。
1.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是
A. 年降水量的差异 B. 地质构造部位不同
C. 植被覆盖率不同 D. 地表岩石种类不同
2.古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过
A. 间歇性抬升 B. 持续性抬升 C. 间歇性沉降 D. 持续性沉降
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石灰岩、页岩、砂岩都是沉积岩。读图，完成下列各题。
1.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地类型不同的最主要原因是
A. 年降水量的差异 B. 地质构造部位不同
C. 植被覆盖率不同 D. 地表岩石种类不同
2.古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过
A. 间歇性抬升 B. 持续性抬升
C. 间歇性沉降 D. 持续性沉降
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下面两幅气候统计图中，左为a城市，右为b城市，结合图文材料，回答问题。
（1）分别说出A.b两城市的气候类型。
（2）比较A.b两城市的降水差异并说明原因。
（3）比较A.b两城市的气温差异并说明原因。
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阅读图文材料，完成下列要求。
水分盈亏量是指一个地方的降水量和它的蒸发力（假设水分供应不受限制时，某地可能达到的最大蒸发量）的差值。左图示意我国某地区多年平均水分盈亏量的空间分布，右图是左图中的甲、乙、丙三地水分盈亏量的月份分配。
（1）图示地区水分盈亏量5月份最低，7～8月份最高，分析其原因。
（2）判断丙地地表水量最大值出现的月份。并说明判断的依据。
（3）判断6～8月甲，丙两地太阳辐射量的差异，并解析其原因。
（4）图中乙地水稻单产比小麦高83.9%，净收益是小麦的10.5倍，用水量是小麦的3倍。有人建议该地应分利用当地条件大力发展水稻种植。你是否赞同？请说明理由。
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读某地局部不完整信息的假想等高线（单位：米）图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。（12分）
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（4分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（4分）
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读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。（11分）
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（3分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山山顶和虎山山顶（两山顶绝对高度取最大可能值）。有人建议将出发点设在丙点，有人认为是合理的，也有人认为不合理，请分别找出理由。（4分）
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（10分）读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（3分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（4分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点
设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（3分）
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读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。（24分）
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（4分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（4分）
（4）C城镇资源丰富，如果想在A、C两城镇之间兴建公路，把C地的资源运到A地加工出口，请在图中用“
”符号画出你认为合理的线路，并说明理由。（3分）
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（20分）读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（6分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（8分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（6分）
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