阅读材料回答以下问题,共同梳理美国历史。
材料一:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切从属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
材料二:内战使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展,准备了条件。这个是一个先行,如果说,主权得不到统一,领土不能够得到统一,或者劳动力体制得不到统一的话,后面的大工业化还会推迟,或者不会产生这么大的效果。
——摘编自《大国崛起》
材料三:“他(罗斯福)迅速制定了一系列有效的法规和政策。诸如,通过紧急银行法来整顿银行秩序;签署农业调整法,以帮助恢复农产品价格;通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。”
——摘编于部编人教版《世界历史》九年级下册
(1)根据所学知识判断材料一的内容选自哪一部文献?颁布有什么历史意义?
(2)根据所学知识回答,联邦政府颁布了什么法律解决“劳动力体制得不到统一”的问题的?据材料二归纳美国内战的作用是什么?
(3)根据材料三及所学知识回答,罗斯福新政的突出特点是什么?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料回答以下问题,共同梳理美国历史。
材料一:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切从属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
材料二:内战使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展,准备了条件。这个是一个先行,如果说,主权得不到统一,领土不能够得到统一,或者劳动力体制得不到统一的话,后面的大工业化还会推迟,或者不会产生这么大的效果。
——摘编自《大国崛起》
材料三:“他(罗斯福)迅速制定了一系列有效的法规和政策。诸如,通过紧急银行法来整顿银行秩序;签署农业调整法,以帮助恢复农产品价格;通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。”
——摘编于部编人教版《世界历史》九年级下册
(1)根据所学知识判断材料一的内容选自哪一部文献?颁布有什么历史意义?
(2)根据所学知识回答,联邦政府颁布了什么法律解决“劳动力体制得不到统一”的问题的?据材料二归纳美国内战的作用是什么?
(3)根据材料三及所学知识回答,罗斯福新政的突出特点是什么?
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(美国的诞生)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——《独立宣言》
材料二 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。
——《美国1787年宪法》
(1)材料一发表于何时?有何机构发表?体现资产阶级的什么思想原则?
(2)材料二与材料一相比,保守性表现在哪里?
(3)《美国1787年宪法》颁布有什么作用?最终美国确立了什么政治体制?
(4)美国独立战争对美国产生了什么影响?
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世界历史波澜壮阔,大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
材料三:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意识的表现……法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
(1)材料一中图一人物是谁?与图二相关的历史事件是什么?
(2)材料二的这段史料摘自哪一文献?请写出这一文献的最大意义?
(3)根据材料三,概括《人权宣言》的核心内容。《人权宣言》是哪一历史事件的纲领性文件?
(4)综合上述材料和所学知识,归纳促成大国崛起的主要因素。
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美国早期的发展历程,引人深思值得借鉴。阅读下列材料,按要求回答问题。
材料一 这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切从属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
——摘自《独立宣言》
材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府,又要竭力保护各州已经拥有的重要权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑,这部宪法格外注重权力的分割与制约。
——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》
材料三 南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二,两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化,所以宣布废除奴隶制以后,经济联邦制获得了统一。……第三,内战使联邦政府产生了很大的力量,开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。
——摘编自《大国崛起》
请回答:
(1)《独立宣言》向全世界宣告了什么?它的起草者是谁?
(2)材料二中的“这部宪法”是指哪部宪法?结合所学知识指出,为解决代表们的“忧虑”,这部宪法进行了怎样的制度设计?
(3)材料三中“废除奴隶制”的法律文件是什么?据材料三概括指出,南北战争对美国产生了哪些影响?
(4)综合上述材料,概括指出哪些因素促进了美国早期的发展?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 法律由议会制定,国王就不能终止。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应完全废止。
材料三 在权利方面,人们生来是,而且始终是自由平等的。财产权是神圣不可侵犯的。
(1)上述三则材料分别出自哪个文献?
(2)这三个文献分别于那三次革命斗争有关?
(3)材料一中的文献颁布的目的是什么?最终确立了什么政治制度?材料二的文献发表有什么意义?概括材料三的核心内容。
(4)这三部法律文献的颁布对人类社会的发展转型有什么重大历史意义?
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阅读下列材料,回答问题。(22分)
材料一:“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二:林肯在1858年一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府,不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”
材料三:“从1863年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……”
请回答:
(1)材料一、三分别出自什么文件?分别在哪次战争时期发表?
(2)分别指出这两次战争中起了重要领导作用的两位历史人物。
(3)材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用?
(4)上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同?
(5)这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么?
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阅读材料,回答问题。
材料一:不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军。
材料二:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系……
材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
材料四:(在叛乱地区)为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。
(1)上述四则材料分别出自何国的什么文献?
(2)材料三颁布于哪次资产阶级革命中?写出这次革命中的两件大事。
(3)上述几个文献对欧美社会的发展起了怎样的作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二:1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定把这奴隶制度彻底打垮!”后来他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
材料三:1929年10月下旬,美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮,一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃,标志着一场世界性经济危机的到来。
(1)材料一出自哪一文献?(1分))该文献有什么重要意义?(1分)使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁?(1分)
(2)材料二中“北方来的年轻水手”是谁?(1分)他最主要的贡献是什么?(2分)
(3)为了应对材料三中的世界性经济危机,美国采取了什么政策?(1分)该政策的中心措施是什么?(1分)为此又颁布了哪一重要法律文献?(1分)
(4)结合上述材料及所学知识,从美国的发展历程中我们能借鉴哪些经验?(1分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定把这奴隶制度彻底打垮!”后来他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
材料三 1929年10月下旬,美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮,一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃,标志着一场世界性经济危机的到来。
(1)材料一出自哪一文献?该文献有什么重要意义?使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁?
(2)材料二中“北方来的年轻水手”是谁?他最主要的贡献是什么?
(3)为了应对材料三中的世界性经济危机,美国采取了什么政策?该政策的中心措施是什么?这一政策的实施结果如何?
(4)结合上述材料及所学知识,从美国的发展历程中你得到什么认识?
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阅读下列材料,回答问题
材料一:我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,他们解除对于英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止......人生来就是自由平等的......。
——摘自《XXXX》
材料二:现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的,真正解放的真正革命的战争开始的,同那些因王公.地主.资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争(像现在的帝国主义战争)比较起来,这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
——1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
材料三:1858年林肯说:“一幢裂开了的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态,我不期望房子崩塌,但我的确期望它停止分裂。
材料四:内战前,林肯又说:“没有其它选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻反政府的武力,用武力保卫政府”。
材料五:这项重要法令像一盏希望的明灯出现在千百万黑人奴隶面前,他们已经被不灭的火焰烤灼得干枯凋零。《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。
——马丁路德金1863年8月演说
(1)材料一中“联合殖民地“最初是由多少个殖民地组成?
(2)材料一所述文件名称是什么?发表于何时?
(3)材料二中“一次伟大的.真正解放的.真正革命的战争“指什么战争?主要领导人是谁?
(4)材料三林肯所说“半奴隶半自由的状态“的含义是什么?
(5).材料三中林肯主张用什么方法解决裂开的房子的问题。
(6)用武力保卫政府”的战争叫什么战争?这场战争的性质是什么?
(7)《解放宣言》的签署在当时有什么重要作用?
(8)《解放宣言。签署后美国黑人“备受煎熬的漫漫长夜”是否真正就彻底结束了为什么?
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