如图是某反应的微观示意图。下 列说法错误的是A.反应前后各元素的原子个数不变B.该反应中甲...

如图是某反应的微观示意图。下 列说法错误的是

A.反应前后各元素的原子个数不变

B.该反应中甲、乙分子个数比为1 : 2

C.反应前后物质的种类发生改变

D.反应后分子总数减少

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如图是某反应的微观示意图。下 列说法错误的是

A.反应前后各元素的原子个数不变

B.该反应中甲、乙分子个数比为1 : 2

C.反应前后物质的种类发生改变

D.反应后分子总数减少

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下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是

A. 乙中元素的化合价在反应前后保持不变

B. 生成物丙与丁的分子个数比为1︰2

C. 该反应一定不属于置换反应

D. 丙和丁可能都是氧化物

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下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是

A. 乙中元素的化合价在反应前后保持不变

B. 生成物丙与丁的分子个数比为1：2

C. 该反应一定不属于复分解反应

D. 丙和丁可能都是氧化物

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如图为某反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（　　　 ）

A. 该反应不是分解反应　　 B. 反应物中甲与乙的分子个数比为1:2

C. 丙和丁含有一种相同元素　　 D. 反应前后没有元素化合价发生改变

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在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是

A. 反应前后分子个数不变　　 B. 反应前后原子的种类和个数均不变

C. 反应前后同种元素化合价都不变　　 D. 不属于置换反应

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在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是

A. 反应前后分子个数不变

B. 反应前后原子的种类和个数均不变

C. 反应前后同种元素化合价都不变

D. 不属于置换反应

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在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是

A. 反应前后分子个数不变

B. 反应前后原子的种类和个数均不变

C. 反应前后同种元素化合价都不变

D. 不属于置换反应

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如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是

A. 生成物可能都是氧化物

B. 乙中元素的化合价在反应前后保持不变

C. 生成物的分子个数比为1：2

D. 反应前后原子的种类和数目都不变

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下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A.生成物均为氧化物

B.参加反应的甲、乙分子个数比为1：2

C.反应前后原子个数不变

D.反应后硫元素的化合价升高

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