阅读下面一段文字,根据要求完成题目。
有人认为读书太多容易脱离生活,其实不然,读书( )为了逃离世界,( )为了让人拥有看清这个世界的眼睛。正如哲人所言:一个人和书籍接触越亲密,他对世界就看得更清楚。因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用无数心灵的眼睛观察。阅读本身就是更好的生活。
(1)文中括号内最恰当的一组关联词是:
A.一方面……一方面 B.不是……而是
C.不是……就是 D.也许……也许
(2)文中加点的“不仅……而且”能否去掉?为什么?
九年级语文基础知识综合中等难度题
阅读下面一段文字,根据要求完成题目。
有人认为读书太多容易脱离生活,其实不然,读书( )为了逃离世界,( )为了让人拥有看清这个世界的眼睛。正如哲人所言:一个人和书籍接触越亲密,他对世界就看得更清楚。因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用无数心灵的眼睛观察。阅读本身就是更好的生活。
(1)文中括号内最恰当的一组关联词是:
A.一方面……一方面 B.不是……而是
C.不是……就是 D.也许……也许
(2)文中加点的“不仅……而且”能否去掉?为什么?
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
综合性学习。阅读下面材料,完成下列题目。
材料一:联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。希望居住在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。
材料二:
(1)用一句话概括材料一的内容。(不超过15个字)
(2)材料二是“世界读书日”的宣传图片。①用简洁的语言分别介绍画面内容;②分别说说两幅宣传画的寓意。
(3)为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习。阅读下面材料,完成下列题目。
材料一:联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。希望居住在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。
材料二:
(1)用一句话概括材料一的内容。(不超过15个字)
(2)材料二是“世界读书日”的宣传图片。①用简洁的语言分别介绍画面内容;②分别说说两幅宣传画的寓意。
(3)为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
世界读书日的主旨宣言是:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
人们对读书的热爱,对知识的(kě) 求,从来都不分时间和场合。正如世界读书日的主旨宣言里描绘的那样,不论高等学府的教室,还是街头水果(tān) ,都留下读者们沉① 于书香世界的身影。走近他们,你会发现,每一个用心读书的人,都有一个可以被阅读的人生。
(1)文中加点字“散”的正确读音是(______)
A.sàn B.sǎn
(2)下列选项中填入上文①处最恰当的一项是(______)
A.浸 B.静
(3)根据拼音写出相应的汉字。
(kě)____求 水果(tān)____
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
不同的文章,阅读的心境不同,对阅读素养的要求也不同。读物容量小,思想浅薄 (A.bó B.báo),时间久了,学生自然心生居高临下之感。这种“君临式”的阅读,容易养成随意、散(màn) 和浮躁的阅读心理,也是人们常说的“浅阅读”。当然,容量超越了学生的认知水平和阅读能力,又会挫(A.cuō B.cuò)伤学生阅读的热情和兴趣。但是,目前的主要危险还是来自“浅阅读”。当下盛行的网络阅读,在阅读方式上主要是(liú) 览、跳读、略读,在内容上则趋于平面化、娱乐化、简单化;而现行的阅读检测,也存在将文本碎片化、简单化和教条化的倾向。
——余党绪《经典名著的人生智慧》
(1)根据拼音写出相应的汉字。
散(màn) (liú) 览
(2)从下列括号内选择正确的读音,将序号填在横线上。
浅薄 (A.bó B.báo) 挫 (A. cuō B. cuò)伤
九年级语文字词书写困难题查看答案及解析
汉字是中华民族独有的创造和文化遗产,请根据要求,完成相关题目。
(1)阅读下面文字,概括出汉字的四个特征。(每点不超过六个字)
汉字又称中文字、中国字、方块字,是汉语的记录符号。殷商的甲骨文,曾被认为是最早的汉字,距现在已有三千多年的历史,但从形体和造字法来看,它已经是相当成熟的文字了,由此可以想到汉字产生的时间比这要更早,推估可溯至四千年以上。汉字对中国周边国家的文字产生过巨大的影响。在古代日本、朝鲜半岛、越南、琉球群岛,以及位于婆罗洲的兰芳共和国,汉字都曾是该国正式文书的唯一系统。
作为世界唯一的表意文字,形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思。早期文字中,能够看到很多逼真的象形字符,即使是已经笔画化的楷书,也仍保留着很多表意特征。有的字从字形可以联想到字义,如“人”“山”“火”;有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义,如“林”“看”“从”;有的字从它们的组成成分上可以大致推想出字义类属,如“江”“河”“湖”都跟“水”有关。汉字虽经历了从甲骨文到楷书等字体发展变化,但在每种字体的书写中,都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书,就是最好的证明。
①__________ ②__________ ③_________ ④__________
(2)下面是一段关于“汉字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。
整齐美观的方块字,是中华民族独有的创造和文化遗产。它不仅仅是几千年历史传承的记录工具,①____。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,②_____,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。不过,随着电子信息时代的到来,古老的方块字,面临着发展的危机。人们似乎更愿意借助键盘鼠标来沟通和完成工作,③_____,因而越来越多的人书写潦草,没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的风采和韵味了。
(3)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例,对“鸿”字和“尘”字进行拆拼,并用富有文采的语言描述它。(句式和字数均不作要求)
(示例)墨:土地里滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
①鸿__________ ②尘__________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面文字,根据要求完成题目。(6分)
日本地震引发的核泄漏引起了社会对利用核能的争议。一些人认为,核能是一种无污染的新能源,既能造福人类,又不会污染环境。而反对者则认为,核燃料一旦泄露,会造成不堪设想的后果,日本福岛第一核电站的现状就是最好的证明。
对此争议,你有何看法?请写一段话,字数100字左右。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成题目。(11分)
轻松读经典
周国平
①我的读书旨趣,第一是把人文经典当作主要读物,第二是用轻松的方式来阅读。
②读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
③人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题,因而是人文性质的,同时其影响得到了世代的公认,已成为全人类共同的财富,因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上,人文经典构成了一种伟大的传统,任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
④认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
⑤一个人如果并无精神上的需要,读什么倒是无所谓的,否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物,然而,很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代,一个人尤其必须懂得拒绝和排除,才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。
⑥对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象,对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫,从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是,如果一部经典只有这一种读法,我就要怀疑它作为经典的资格,就像一个学者只会用这一种读法读经典,我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典,它们不但属于历史,而且超越历史,仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因如此,阅读时,不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上,经典属于每一个人。
⑦作为普通人,如何读经典?我的经验是,无论《论语》还是《圣经》,无论柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读。也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智品质的一种检验。不过,也请记住,经典虽然属于每一个人,但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,就会发现,自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。
⑧经典是人类精神财富的一个宝库,它就在我们身旁,其中的财富属于每一个人。阅读经典,就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意,倘若一个人活了一生一世,从未踏进这个宝库,那是遭受了多么巨大的损失啊。
(节选自《简单议论文阅读与欣赏》)
1.通读全文后,回答:怎样读经典,作者的观点是:________ 。(2分)
2.从读经典的角度说,怎样才能进入“真正的阅读”?(2分)
3.从读书的目的来说,第(9)自然段画横线的句子中“读经典的轻松”与“读大众时尚读物的轻松”有何不同?(3分)
4.“名著”也是经典。如何读名著,联系名著阅读实际,谈谈你的一点看法。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下面小题
4月23日是“世界读书日”,学校组织了一次“名著阅读"的活动。请你完成下列题目:
1.请根据你的积累,完成下表。
2.下面是南沙同学“读书的乐趣"的演讲提纲,排列顺序正确的一项是( )
①为什么读书?读书就是在乐趣之中求真善美。
②读书是我们选择的一种生活方式,让我们在阅读中沉淀,在书香中成长。
③读书可以不断启蒙自己,更新自己,是之谓“求真。
④读书的乐趣发自内心,读书可以陶冶性情,是之谓“求美”
⑤读书,对我来说是一种享受。我所说的读书,是读怎样的书。
⑥读书是为了安身立命,是为了不断的精神追求,是之谓“求善”。
A.①⑤④③⑥② B.⑤①③⑥④② C.②⑤④⑥③① D.①②⑥④③⑤
3.下面是我们已学名著中的人物插图,任选一幅,请作简单介绍。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。
读书,是一种妙不可言的精神之旅。尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,阅尽千年沧桑。善于读书,不仅可以领略大千世界的无限风光,而且能够用书籍为生命导航,成就人生的精采篇章。有书的日子,犹如置身于五彩斑lán( )的世界,芳香怡人,心潮激荡;而无书的生活,则仿佛
, , 。
亲爱的同学,让我们相约与书同行,在搏览群书的过程中采xié( )人类智慧的花朵,充实自己的精神世界吧!
(1)请根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。
改为 改为
(3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
(4)联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的最大收益。
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