用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。（1）设计B、D的目的是_...

用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，其中A、C中充满氮气，B、D中充满氧气(已知：白磷的着火点为40℃。)

(1)设计B、D的目的是_______。

(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_______。

(3)A～D中，可不做的实验是_______(填序号)。

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用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是________________________。

（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。

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用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是________________________。

（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。

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用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是________________________。

（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。

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用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是________________________。

（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。

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用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是________________________。

（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。

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用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）设计B、D的目的是什么？______

（2）能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是什么？______

（3）A~D中，可不做的实验是哪个？______

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用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃。

（1）设计B、D的目的是________；对比_______中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。

（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是______（填字母序号）。

（3）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是_____（填字母）。

A对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法

B只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类

C加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸

D明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾

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为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图A所示实验。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。

（1）磷燃烧的化学反应方程式为_____。

（2）设计实验1、3的目的是_____。

（3）能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是_____。

（4）将燃烧后并已冷却的试管取出，倒扣在水槽中；同时将一支盛有空气的试管，同样倒扣在水槽中（如图B所示）。均拔下橡胶塞，燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管，其原因是_____。

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为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图A所示实验。

已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。

（1）磷燃烧的化学反应方程式为________。

（2）设计实验1、3的目的是________。

（3）能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是________。

（4）将燃烧后并已冷却的试管取出，倒扣在水槽中；同时将一支盛有空气的试管，同样倒扣在水槽中（如图B所示）。均拔下橡胶塞，燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管，其原因是________。

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