三国两晋南北朝时期，王朝更替，人民迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
（1）图示中①、②处分别是什么政权？它们的都城都位于今天的哪一城市？
材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图
（2）依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些？
材料三 知识结构图
（3）写出材料三中横线处的改革家。材料反映出这一改革与民族交融是怎样的关系？
（4）综合上述材料，归纳三国两晋南北朝时期的特征。
九年级历史综合题中等难度题
三国两晋南北朝时期,王朝更替,人民迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
(1)图示中①②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪一城市?
(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政权特征是什么?
材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图
(3)依据材料二,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些?
材料三 知识结构图
(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族交融是怎样的关系?
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，人民迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
（1）图示中①、②处分别是什么政权？它们的都城都位于今天的哪一城市？
材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图
（2）依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。人口迁徙的积极影响有哪些？
材料三 知识结构图
（3）写出材料三中横线处的改革家。材料反映出这一改革与民族交融是怎样的关系？
（4）综合上述材料，归纳三国两晋南北朝时期的特征。
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 我国三国两晋南北朝时期政权更替示意图
（1）材料一中，AB两处所示位置应该填写的内容分别是什么？由此示意图可知三国两晋南北朝时期的显著政治特征是什么？
材料二
（2）材料二所示内容出现在哪一次改革中？改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？
材料三 江南是全国最繁荣昌盛的地方。……民户越来越多，超过了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食需求。会稽地区临海靠湖，有良田数十万顷，肥沃的土地价格很贵。这是关中的鄠（今陕西户县）杜（今陕西西安东杜陵）地区根本不能比的。荆州的富饶，扬州的肥沃，鱼、盐、物产和木材的丰富，可以满足各地区的需要。各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使用。
——《宋书》选段译文
（3）材料三描述了江南得到开发的景象 请你结合所学知识，说明东晋南朝时期江南经济发展的原因。
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。
| 三国两晋南北朝时期 | ||
| 类别 | 特征 | 问题探究 |
| 政治 形势 | ③ |
（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？（3分） （2）根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是③ 。（1分） |
| 经济 状况 | 江南 地区 开发 |
（3）图示中反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么？（1分） |
| 民族 关系 | 民族 交融 |
（4）图示中北魏孝文帝改革迁都④ ，该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？（2分） |
| 科技 文化 | ⑤ |
（5）图示反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的代表作________,有“天下第一行书” 的美誉；根据图示分析，三国两晋南北朝时期科技文化的特点是⑤ ；继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是唐朝的________。（3分） |
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。
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下图是三国两晋南北朝时期人口流动的趋向图,能从图中直接得出的有效历史信息是
A. 这一时期我国人口迁徙的规律是由北向南
B. 江南地区得到了开发
C. 民族政权并立,战争不断
D. 经济重心开始南移
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改革与人类社会的进步相伴而生，结合所学的知识，完成下列问题。
材料一：改革就是“变”，革除已过时的旧制度确立新制度。
（1）请你写出中国古代史上战国时期发生在秦国的一例变法和三国两晋南北朝时期少数民族改革家的一例改革。
材料二：19世纪60年代至19世纪90年代中国内忧外困，面对这种局面地主阶级和资产阶级都进行了重大的改革，但最终结局以失败告终。
（2）请写出这两次改革的名称。
材料三：观察上面三幅照片，
（3）结合所学知识请回答：
①与图一改革家进行改革同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革是什么？从这两国的历史发展来看，改革对这两国的影响有什么共同之处？
②图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？
③图三改革家实施新政的核心措施是什么？ “新”体现在何处？
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从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是
A. 南方自然条件优越
B. 南方统治者重视经济发展
C. 中原人民大量迁往江南
D. 北方民族大量迁往中原
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从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是
A. 南方自然条件优越
B. 南方统治者重视经济发展
C. 中原人民大量迁往江南
D. 北方民族大量迁往中原
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从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是
A. 南方自然条件优越
B. 南方统治者重视经济发展
C. 中原人民大量迁往江南
D. 北方民族大量迁往中原
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