下列实验方案科学合理的是（ ）
A.用降温结晶法使NaC1从海水中析出
B.用点燃的方法鉴别棉线、毛线和涤纶
C.用过滤、吸附的方法将硬水软化
D.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
九年级化学单选题简单题
下列实验方案科学合理的是（ ）
A.用降温结晶法使NaC1从海水中析出
B.用点燃的方法鉴别棉线、毛线和涤纶
C.用过滤、吸附的方法将硬水软化
D.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
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下列四个实验方案不合理的是
A.用过量CuSO4溶液除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用点燃方法除去CO2中混有的少量CO
C.用加熟石灰研磨的方法鉴别硝酸铵和硝酸钾
D.用燃烧法鉴别羊毛线与棉线
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下列实验方案的设计，所选方法正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别棉线和尼龙线 | 观察颜色 |
| B | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 | 水 |
| C | 除去锌粉中的铁粉 | 加入稀硫酸，过滤 |
| D | 除去氮气中的氧气 | 用木条点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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下列检验、鉴别、分离或提纯物质的方法，错误的是
A.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠 B.采用过滤法，可以从海水中分离出淡水
C.用带火星的木条检验氧气 D.通过降温结晶，提纯混有少量NaCl的KNO3
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从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，下列实验方案设计中，合理的是
A. KNO3(NaC1)：加水溶解，过滤
B. CO2(CO)：将气体与氧气混合点燃
C. CaCO3(CaC12)：加入适量盐酸，过滤，洗涤，干燥
D. FeSO4溶液(CuSO4溶液)：加入足量的铁粉，过滤
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学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生活质量。下列鉴别物质的方法中错误的是
| A | B | C | D | |
| 待区分物质 | 面粉 奶粉 | 棉线 毛线 | 纯碱 烧碱 | 铁粉 四氧化三铁粉末 |
| 鉴别方法 | 加碘酒 | 点燃，闻气味 | 加稀硫酸 | 用磁铁吸引 |
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学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生活质量。下列鉴别物质的方法中错误的是
| A | B | C | D | |
| 待区分物质 | 面粉 奶粉 | 棉线 毛线 | 纯碱 烧碱 | 铁粉 四氧化三铁粉末 |
| 鉴别方法 | 加碘酒 | 点燃，闻气味 | 加稀硫酸 | 用磁铁吸引 |
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学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生活质量。下列鉴别物质的方法中错误的是
| A | B | C | D | |
| 待区分物质 | 面粉 奶粉 | 棉线 毛线 | 纯碱 烧碱 | 铁粉 四氧化三铁粉末 |
| 鉴别方法 | 加碘酒 | 点燃，闻气味 | 加稀硫酸 | 用磁铁吸引 |
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下列实验不能达到目的的是
A.家用煮沸的方法降低水的硬度
B.用硝酸银溶液区别稀盐酸和氯化钠溶液
C.用锌粒和稀硫酸制取氢气
D.用灼烧闻气味的方法鉴别棉线和毛线
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| A | B | C | D | |
| 区分的物质 | 面粉和小苏打 | 硫酸铵和硫酸钾 | 白银和白铜（铜镍合金） | 白棉线和白毛线 |
| 第一方案 | 分别加水 | 分别加水，再加氯化钡 | 观察颜色 | 点燃观察现象 |
| 第二方案 | 分别加入食醋 | 分别加熟石灰研磨 | 分别用磁铁吸引 | 观察外观 |
| A．面粉和小苏打 | B．硫酸铵和硫酸钾 |
| C．白银和白铜（铜镍合金） | D．白棉线和白毛线 |
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