阅读下面的文言文,完成下面小题
李贤,字贤和,其先陇西成纪人也。贤幼有志节,不妄举动。尝出游,遇一老人,须眉皓白,谓之曰:“我年八十,观士多矣,未有如卿者。必为台牧,卿其勉之。”九岁,从师季业,略观大旨而已,不寻章句。或谓之曰:“学不精勤,不如不学。贤曰:“夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!唯当粗闻教义,补己不足。至如忠孝之道,实铭之于心。”问者惭服。年十四,遭父丧,抚训诸弟,友爱甚笃。
大统二年,州民豆卢狼害①都督大野树儿②等,据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒,便诛二将,其势虽盛,其志已骄。然其政令莫施,唯以残剥为业。夫以羁旅之贼。而驭鸟合之众,势自离解。今若从中击之,贼必丧胆。如吾计者,指日③取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人,分为两道,乘夜鼓噪而出。群贼大惊,一战而败。狼乃斩关遁走④。贤轻⑤与三骑追斩之。迁⑥原州长史,寻行⑦原州事。
八年,授原州刺史。贤虽少从戎旅,而颇闲⑧政事,抚导⑨乡里。甚得民和。十二年,随独孤信征凉州,平之,又抚慰张救等五郡而还。俄而,茹茹围逼州城,剥球居民,驱拥富救。贤欲出战,大都督王德犹豫未决。贤请,德乃从之。贤物兵将出贼密知之,乃引军退。贤因⑩率骑士追击,斩二百余级,捕虏百余人,获驼马牛羊二万头,财物不可胜计,所掠之人,还得安堵、加授使持节、车骑大将军、仪同三司。
（注）①害:杀害。②大野树儿:人名。大野(dà yě),后魏赐谢总为大野氏。③指日:很快。④通走:逃跑。⑤轻:轻装骑马。迁:升迁。⑦寻行:随即掌管(代理)。③闲:熟悉。抚导:安抚、教育。⑩因:乘机。
1.解释下列句中加点的词。
(1)问者惭服 (2)俄而,茹茹围逼州城 (3)德乃从之 (4)乃引军退
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!
(2)夫以羁旅之贼,而驭乌合之众,势自离解。
3.选文表现了李贤的哪些特点?
九年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文,完成下面小题
李贤,字贤和,其先陇西成纪人也。贤幼有志节,不妄举动。尝出游,遇一老人,须眉皓白,谓之曰:“我年八十,观士多矣,未有如卿者。必为台牧,卿其勉之。”九岁,从师季业,略观大旨而已,不寻章句。或谓之曰:“学不精勤,不如不学。贤曰:“夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!唯当粗闻教义,补己不足。至如忠孝之道,实铭之于心。”问者惭服。年十四,遭父丧,抚训诸弟,友爱甚笃。
大统二年,州民豆卢狼害①都督大野树儿②等,据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒,便诛二将,其势虽盛,其志已骄。然其政令莫施,唯以残剥为业。夫以羁旅之贼。而驭鸟合之众,势自离解。今若从中击之,贼必丧胆。如吾计者,指日③取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人,分为两道,乘夜鼓噪而出。群贼大惊,一战而败。狼乃斩关遁走④。贤轻⑤与三骑追斩之。迁⑥原州长史,寻行⑦原州事。
八年,授原州刺史。贤虽少从戎旅,而颇闲⑧政事,抚导⑨乡里。甚得民和。十二年,随独孤信征凉州,平之,又抚慰张救等五郡而还。俄而,茹茹围逼州城,剥球居民,驱拥富救。贤欲出战,大都督王德犹豫未决。贤请,德乃从之。贤物兵将出贼密知之,乃引军退。贤因⑩率骑士追击,斩二百余级,捕虏百余人,获驼马牛羊二万头,财物不可胜计,所掠之人,还得安堵、加授使持节、车骑大将军、仪同三司。
（注）①害:杀害。②大野树儿:人名。大野(dà yě),后魏赐谢总为大野氏。③指日:很快。④通走:逃跑。⑤轻:轻装骑马。迁:升迁。⑦寻行:随即掌管(代理)。③闲:熟悉。抚导:安抚、教育。⑩因:乘机。
1.解释下列句中加点的词。
(1)问者惭服 (2)俄而,茹茹围逼州城 (3)德乃从之 (4)乃引军退
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!
(2)夫以羁旅之贼,而驭乌合之众,势自离解。
3.选文表现了李贤的哪些特点?
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阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自司马迁《李广传》）
1.解释下面加点字的意思。（2分）
①广廉，得赏赐辄分其麾下
②广讷口少言，与人居则画地为军陈。
2.下面加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．以为虎而射之 鸣之而不能通其意（《马说》）
B．虽其子孙他人学者 择其善者而从之 （《论语》）
C．士以此爱乐为用 以塞忠谏之路也（《陈涉世家》）
D．因复更射之 而两狼之并驱如故（《狼》）
3.将下面句子译成现代汉语。（4分）
①因复更射之，终不能复入石矣
②度不中不发，发即应弦而倒。
4.节选部分主要赞扬了李广什么优秀品质？（3分）
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阅读下面的文言文，完成小题。
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自司马迁《李广传》）
节选部分主要赞扬了李广什么优秀品质？
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阅读下面的文言文，完成文后各题。
（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）（广）望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1.下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.中石没镞（射入）
B.广之将兵（将军）
C.上山阵（布阵）
D.虏多且近（古代对北方外族的贬称。此处指匈奴人）
2.翻译下列句子。
①因复更射之，终不能复入石矣。
②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
3.下列对文本内容的理解，请说出哪一项不正确并说明理由。
A.李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B.李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C.李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
D.一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
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阅读下面两则文言文，完成后面小题。
（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1.下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 避之数岁（年）
B. 因复更射之（重新）
C. 广之将兵（将军）
D. 上山阵（布阵）
2.下列加点词意义与用法相同的一项是（ ）
A. 今如此以百骑走/君以五十里之地存者
B. 发即应弦而倒/泉香而酒洌
C. 汉之飞将军/杀之以应陈涉
D. 以坚其意/其如土石何
3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B. 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C. 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
D. 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
4.翻译下列句子。
①广之百骑皆大恐，欲驰还走。
②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
③但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
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阅读下面一段文言文，完成小题。
昔者仲尼与于蜡宾①，事毕，出游于观②之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃③在侧，曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道④之行也，与三代之英⑤，丘未之逮⑥也，而有志焉。大道之行也，天下为公。选贤与⑦能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜⑧、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分⑨，女有归⑩。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼⑾而不作，故外户⑿而不闭，是谓大同⒀。”
【注释】①与于蜡(zhà)宾：参加鲁国在年终举行的祭典，作助祭者。蜡，年终举行的祭祀，又称蜡祭。②观(guàn)：宗庙门外两旁的楼。③言偃:姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④大道：指太平盛世的社会准则。⑤三代：指夏朝、南朝和周朝。英：英明君主。⑥逮：赶上。⑦与：通“举”，选举。⑧矜：通“鳏”，老而无妻的人。⑨分(fèn)：职分，指职业。⑩归：女子出嫁。⑾贼：指害人。⑿外户：泛指大门。⒀大同：指理想社会。同，有和，平的意思。
1.用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）(2分)
(1) 出游于观之上 (2) 故人不独亲其亲
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1)昔者仲尼与于蜡宾：_______________ (2)讲信修睦：_______________
(3)不独子其子：___________ (4) 是谓大同：_______________
3.选出与例句句式不相同的一项【 】(3分)
例句：丘未之逮也。
| A．弗之怠。（《送东阳马生序》） | B．未有其比。（《赵普》） |
| C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》） | D．忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》) |
4.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
①君子何叹？
②大道之行也，天下为公。
5.根据选文，用自己的话说说文中所说的“大同”社会有哪些特征。(3分)
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阅读下面文言文，回答问题。
（甲）
李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）
（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1.下列对加点词的解释，不正确的一项是
A. 广之将兵（将军）
B. 因复更射之（重新）
C. 避之数岁（年）
D. 上山阵（布阵）
2.下列加点词意义与用法相同的一项是
A. 今如此以百骑走 皆以美于徐公
B. 发即应弦而倒 康肃笑而遣之
C. 汉之飞将军 知之者不如好之者
D. 以坚其意 其如土石何
3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A. 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B. 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
C. 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
D. 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
（选自《四部丛书》）
（注）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.对下列加点词的含义解释不正确的一项是（ ）
A. 莲花洞之前，为居然亭（为：动词，是）
B. 风景互异，净慈之绝胜处也（绝胜：远远胜过）
C. 余尝谓吴山、南屏一派（尝：曾经）
D. 安得五丁神将，挽钱塘江水（安：怎么）
2.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
3.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“______”；写石头，用“______”。
4.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
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阅读下面文言文，完成后面小题
莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
(选自《四部丛书》)
（注释）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
2.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“_____”；写石头，用“______”。
3.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确一项是
远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间，南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动，仍在畅饮漓江水，西面的老人峰须眉毕现，头巾在舞弄雨丝；而近处的伏波山，正玉立于碧水萦回的漓江之滨，仿佛是一位青纱拂面的仙女，是那样的神奇、秀美和迷人。啊！桂林的每一座山都是一幅清新的画，一首朦胧的诗，一支悠扬的歌。这神奇的桂林山水，真可谓：江作青罗带，山如碧玉簪。
| A．选段中用“静卧”一词赋予骆驼山以人的状态，生动地描述了绿树、碧水、薄雾交相辉映的美丽景象。 |
| B．选段中运用了“一……的……”的排比句式，形象地写出了桂林的山具有豪放的气势。 |
| C．选段中把漓江比喻成仙女，形象地写出了漓江的神奇、秀美、迷人。 |
| D．选段中“江作青罗带，山如碧玉簪”，用比喻和对偶的修辞方法赞美了桂林山水的清秀柔美。 |
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