阅读下面文言文，完成后面小题
莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
(选自《四部丛书》)
（注释）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
2.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“_____”；写石头，用“______”。
3.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
九年级语文文言文阅读中等难度题
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莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
(选自《四部丛书》)
（注释）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
2.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“_____”；写石头，用“______”。
3.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
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莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
（选自《四部丛书》）
（注）①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
1.对下列加点词的含义解释不正确的一项是（ ）
A. 莲花洞之前，为居然亭（为：动词，是）
B. 风景互异，净慈之绝胜处也（绝胜：远远胜过）
C. 余尝谓吴山、南屏一派（尝：曾经）
D. 安得五丁神将，挽钱塘江水（安：怎么）
2.用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。
3.本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“______”；写石头，用“______”。
4.“安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求？
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莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。
六桥③杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏④一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑥，挽⑦钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
(选自《四部丛书》)
（注释） ①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牵引。
对下列加下划线词的含义解释不正确的一项是 ( )
A. 莲花洞之前， 为居然亭（是） B. 风景互异，净慈之 绝胜处也（绝对胜出）
C. 余 尝谓吴山、南屏一派（曾经） D. 安得五丁神将，挽钱塘江水（怎么）
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览绝胜风景
莲花洞
◆袁宏道
莲花洞①之前为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，（A）湖光献碧，须眉形影，如落镜中。六桥②杨柳，一路牵风引浪，萧疏③可爱。晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓，吴山南屏一派，（B）石骨土肤④，中空四达，愈搜⑤愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳官石，为孙内史⑥搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑦，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？
(选自《四部丛书》)
【注释】①莲花洞：在杭州西湖南山，净慈寺旁。 ②六桥：指西湖苏堤内，有六座桥相连。 ③萧疏：错落有致。 ④石骨土肤：仅表皮为土层，下面是中空的石头（似太湖石，可以装饰园林）。⑤搜:搜寻,发掘。⑥孙内史：指明代司礼太监孙隆。⑦五丁神将：即五丁大力神。
1.解释文中加点字的意思。
①豁（__________） ②绝（__________） ③余（_______） ④愈（_______）
2.凭借语感，将文言词“皆”、“则”填入文中的A、B处。（______）（______）
3.文中“须眉”指代什么？请写出含有该词并表达“女子不输男子”之意的俗语。
4.用“/”为文中画横线的句子准确断句（限两处）。
晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。
5.翻译文中画波浪线的句子。
洞石玲珑若生，巧逾雕镂。
6.品析“六桥杨柳，一路牵风引浪，萧疏可爱”这句话中“牵”“引”的表达妙处。
7.“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，这是范仲淹笔下的洞庭湖，本文中写湖之景的句子是：______________________________。
8.积累链接：由“净慈之绝胜处也”容易联想到唐朝诗人杨万里的一首写景诗。请写出该诗中描写美丽莲花的诗句。
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满井游记(节选)【明】袁宏道
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①廿二日天稍和 ②游人虽未盛
③麦田浅鬣寸许 ④呷浪之鳞
(2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是( )
例句：然徒步则汗出浃背
A．吴广以为然(《陈涉世家》) B．屋舍俨然(《桃花源记》)
C．然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》) D．然则何时而乐耶 (《岳阳楼记》)
2.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
始 知 郊 田 之 外 未 始 无 春
3.翻译下列句子。
(1)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》)
4.“此地适与余近”中的“近”字言浅而意深，请你细读原文，说说它的内涵。(3分)
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阅读下面的文言文,完成下面小题
李贤,字贤和,其先陇西成纪人也。贤幼有志节,不妄举动。尝出游,遇一老人,须眉皓白,谓之曰:“我年八十,观士多矣,未有如卿者。必为台牧,卿其勉之。”九岁,从师季业,略观大旨而已,不寻章句。或谓之曰:“学不精勤,不如不学。贤曰:“夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!唯当粗闻教义,补己不足。至如忠孝之道,实铭之于心。”问者惭服。年十四,遭父丧,抚训诸弟,友爱甚笃。
大统二年,州民豆卢狼害①都督大野树儿②等,据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒,便诛二将,其势虽盛,其志已骄。然其政令莫施,唯以残剥为业。夫以羁旅之贼。而驭鸟合之众,势自离解。今若从中击之,贼必丧胆。如吾计者,指日③取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人,分为两道,乘夜鼓噪而出。群贼大惊,一战而败。狼乃斩关遁走④。贤轻⑤与三骑追斩之。迁⑥原州长史,寻行⑦原州事。
八年,授原州刺史。贤虽少从戎旅,而颇闲⑧政事,抚导⑨乡里。甚得民和。十二年,随独孤信征凉州,平之,又抚慰张救等五郡而还。俄而,茹茹围逼州城,剥球居民,驱拥富救。贤欲出战,大都督王德犹豫未决。贤请,德乃从之。贤物兵将出贼密知之,乃引军退。贤因⑩率骑士追击,斩二百余级,捕虏百余人,获驼马牛羊二万头,财物不可胜计,所掠之人,还得安堵、加授使持节、车骑大将军、仪同三司。
（注）①害:杀害。②大野树儿:人名。大野(dà yě),后魏赐谢总为大野氏。③指日:很快。④通走:逃跑。⑤轻:轻装骑马。迁:升迁。⑦寻行:随即掌管(代理)。③闲:熟悉。抚导:安抚、教育。⑩因:乘机。
1.解释下列句中加点的词。
(1)问者惭服 (2)俄而,茹茹围逼州城 (3)德乃从之 (4)乃引军退
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!
(2)夫以羁旅之贼,而驭乌合之众,势自离解。
3.选文表现了李贤的哪些特点?
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阅读下面文章，完成后面小题
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠①之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚③。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用④，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
注释：①湖光染翠：湖水染得像翡翠一样碧绿。②夕舂：夕阳。③极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点。④受用：享受。
1.下面对“其实湖光染翠之工”一句中“工”字解释正确的一项是（ ）
A.工匠 B.做工 C.擅长 D.精妙
2.请用“/”给下面句子断句。
安可为俗士道哉
3.文中划线句子描写了月色，请从写法方面赏析该句。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两首古诗，完成后面小题。
重访西湖旧游
（宋）武衍
西风吹晓凤城开，桂子香中信马来。
十载不行湖上路，知它添了几楼台。
西湖感旧
（宋）陈居仁
苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦。
山色湖光宛如昔，心情不似十年前。
1.由诗中的写景内容可知， 两位诗人重游西湖的季节不同，《重访西湖旧游》是____季，《西湖感旧》是___季。
2.同是重游西湖，两位诗人的心情却截然不同。请结合诗歌内容作简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成后面小题。（18分）
萧萧池塘暮
①最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
③“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
⑤农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清洌，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
⑥秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
⑦冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
⑧池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
⑨回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
⑩我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
⑪与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
⑫“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
⑬今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
⑭除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（选自《阅读空间》 作者 陈志宏）
【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
1.文章开头第（1）节和结尾处第（12）节都引用了“烟锁池塘柳”，根据上下文分析它们在文中分别有什么作用？（4分）
2.品味语言。请赏析下面句中加点词语“应答”的表达作用。（3分）
水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
3.通读全文，说说文章以“萧萧池塘暮”为题有什么好处？（3分）
4.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（3分）
5.作者看到原本美丽鲜活的池塘渐入迟暮，丧失了一切生机，甚至终有一天将会消失，很让人痛心。怎样才能重现“烟锁池塘柳”的胜景呢？请写出你阅读后的思考与感悟。（60字以内）（5分）
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阅读下面古诗，完成后面小题。（4分）
西湖晚归回望孤山寺赠诸客
白居易
柳湖松岛莲花寺①，晚动归桡②出道场。
卢橘③子低山雨重，栟榈④叶战⑤水风凉。
烟波淡荡摇空碧， 楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望， 蓬莱宫⑥在海中央。
【注释】①柳湖：西湖旁多植柳，故而称柳湖。莲花寺：孤山寺。②桡（ráo）：小船。③卢橘：枇杷。④栟榈（bīng lǘ）：棕榈⑤战：颤动。⑥蓬莱宫：传说海上有仙山，名蓬莱，而孤山寺中又有蓬莱阁，语带双关。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A．一、二两句意为“波光漪涟的柳湖上，映出了松岛、莲花寺；湖上，天近傍晚，撑船人正摇动‘归桡’，准备接客归去”。
B．第三、四句中，一个“重”字，写出了诗人对棕榈树高叶大的喜悦之情；一个“凉”字，透出了诗人多少快感！。
C．第六句中“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色。
D．七、八两句落笔到“回望孤山寺赠诸客”的题旨，不着痕迹，增加了孤山寺的诗情画意。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）。（2分）
A．标题“西湖晚归回望孤山寺”本身就可形成一幅很美妙的画，极易引起人的悠悠遐想。
B．一、二两句类似于“先是全景，然后镜头推近，最终定格两个分镜头”的现代电影摄影手法，给人以清晰明快之感。
C．结构上，这首诗前两句点题并勾勒，中间四句分写大小远近各个场景，结尾点明“海中央所见”，并总托收结。构思新颖，耐人寻味。
D．这首诗生动地描绘了孤山寺的秀美，表达出诗人与“诸客”听讲归来时的喜悦之情。
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