（10分）旅游地理
红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”、山高谷深、沟壑纵横的地理条件创造的农耕文明奇观，是一种新型的文化遗产。活态存在是哈尼梯田最大的特征，其历史可追溯到1300年前的唐代。梯田规模宏大，绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县。20世纪80年代经摄影家的介绍，红河哈尼梯田开始名扬世界，它壮美的自然景观吸引着各地的人们，被中外游客誉为“中华风度，世界奇迹”。这里的漫山梯田与云海、森林、村庄组成一幅奇妙的图画，一年四季变幻色彩，甚至一天之内也是气象万千，宛如仙境。2013年6月22日的第37届世界遗产大会上，红河哈尼梯田被列入世界遗产名录，成为中国的第45处世界遗产。
依据材料简述红河哈尼梯田旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。
高三地理综合题中等难度题
（10分）旅游地理
红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”、山高谷深、沟壑纵横的地理条件创造的农耕文明奇观，是一种新型的文化遗产。活态存在是哈尼梯田最大的特征，其历史可追溯到1300年前的唐代。梯田规模宏大，绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县。20世纪80年代经摄影家的介绍，红河哈尼梯田开始名扬世界，它壮美的自然景观吸引着各地的人们，被中外游客誉为“中华风度，世界奇迹”。这里的漫山梯田与云海、森林、村庄组成一幅奇妙的图画，一年四季变幻色彩，甚至一天之内也是气象万千，宛如仙境。2013年6月22日的第37届世界遗产大会上，红河哈尼梯田被列入世界遗产名录，成为中国的第45处世界遗产。
依据材料简述红河哈尼梯田旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
（10分）旅游地理
红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”、山高谷深、沟壑纵横的地理条件创造的农耕文明奇观，是一种新型的文化遗产。活态存在是哈尼梯田最大的特征，其历史可追溯到1300年前的唐代。梯田规模宏大，绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县。20世纪80年代经摄影家的介绍，红河哈尼梯田开始名扬世界，它壮美的自然景观吸引着各地的人们，被中外游客誉为“中华风度，世界奇迹”。这里的漫山梯田与云海、森林、村庄组成一幅奇妙的图画，一年四季变幻色彩，甚至一天之内也是气象万千，宛如仙境。2013年6月22日的第37届世界遗产大会上，红河哈尼梯田被列入世界遗产名录，成为中国的第45处世界遗产。
依据材料简述红河哈尼梯田旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图,回答下列问题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于（ ）
A. ①点 B. ②点
C. ③点 D. ④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是（ ）
A. 节省劳动力 B. 提高经济收入
C. 促进生态循环 D. 提高土壤质量
3.稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式（ ）
A. 受当地气候条件限制 B. 不具有在当地推广的价值
C. 与现代农业发展要求不相符 D. 受当地传统生产习惯的影响
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图,回答下列问题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于（ ）
A. ①点 B. ②点
C. ③点 D. ④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是（ ）
A. 节省劳动力 B. 提高经济收入
C. 促进生态循环 D. 提高土壤质量
3.稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式（ ）
A. 受当地气候条件限制 B. 不具有在当地推广的价值
C. 与现代农业发展要求不相符 D. 受当地传统生产习惯的影响
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图,回答下列问题。
1. 梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于（ ）
A. ①点 B. ②点
C. ③点 D. ④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是（ ）
A. 节省劳动力 B. 提高经济收入
C. 促进生态循环 D. 提高土壤质量
3.稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式（ ）
A. 受当地气候条件限制 B. 不具有在当地推广的价值
C. 与现代农业发展要求不相符 D. 受当地传统生产习惯的影响
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图，乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图，完成下题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于
A．①点 B．②点 C．③点 D．④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是
A．节省劳动力 B．提高经济收人
C．促进生态循环 D．提高土壤质量
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图, 完成下面小题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于..A. ①点 B. ②点 C. ③点 D. ④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是A. 节省劳动力 B. 促进生态循环 C. 提高经济收入 D. 提高土壤质量
3.稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式A. 受当地传统生产习惯的影响 B. 不具有在当地推广的价值 C. 与现代农业发展要求不相符 D. 受当地气候条件限制
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图, 完成下列问题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于..
A．①点 B. ②点 C. ③点 D. ④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是
A．节省劳动力 B. 促进生态循环 C.提高经济收入 D. 提高土壤质量
3. 稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式
A．受当地传统生产习惯的影响
B．不具有在当地推广的价值
C．与现代农业发展要求不相符
D．受当地气候条件限制
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，2013年6月红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录。2015年哈尼梯田部分地区开始试行稻鱼鸭生态种养模式，将养鱼、种稻、养鸭相结合，经济效益和社会效益显著。下列甲图为红河哈尼梯田局部等高线地形图,乙图为某摄影爱好者拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图,回答下列问题。
1.梯田多位于山地阳坡，乙图中景观图片的拍摄地点最可能位于（ ）
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
2.农民改用稻鱼鸭生态种养模式的直接目的是（ ）
A.节省劳动力 B.提高经济收入
C.促进生态循环 D.提高土壤质量
3.稻鱼鸭生态种养模式起步较晚，反映该农业生产模式（ ）
A.受当地气候条件限制 B.不具有在当地推广的价值
C.与现代农业发展要求不相符 D.受当地传统生产习惯的影响
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（26分）根据下列材料，结合所学知识，完成（1）—（4）题。
材料一：下图为云南省区域图。云南红河哈尼梯田绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县，是当地人民利用自然条件创造的农耕文明奇观。
材料二：云南是普洱茶的故乡。其主产区为云南思茅、西双版纳两个地带，这里气候条件适宜，种植面积广。普洱茶是采用云南大叶种鲜叶经“杀青”、‘揉捻”、“干燥”、“渥堆”等工序加工而成。它以历史悠久、品质风格独特、药效显著而斐声中外，产品畅销国内及港澳、新加坡、马来西亚，日本及欧美一些国家和地区。
（1）云南省位于我国地势的第 级阶梯，云南省省会昆明市四季如春的原因 。(6分)
（2）红河哈尼梯田规模巨大，梯田主要改造的农业区位因素是 ，当地农民当初修建梯田的主要目的是 (4分)
（3）分析云南发展普洱茶产业的区位优势。（8分）
（4）从2010年到2013年，云南连续四年出现严重干旱，红河哈尼梯田却没有受到大旱的影响，试运用水循环的原理解释其原因。（8分）
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