在一次观察水沸腾的实验中所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是98℃，其原因可能是A. 容器...

在一次观察水沸腾的实验中所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是98℃，其原因可能是

A. 容器里盛的水太多

B. 当地的大气压大于标准大气压

C. 加热的火力太弱

D. 当地的大气压小于标准大气压

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在一次观察水沸腾的实验中，所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是97℃，这可能是什么原因？

A. 容器里盛的水太多

B. 当地的大气压大于1标准大气压

C. 加热的火力太弱

D. 当地的大气压小于1标准大气压

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九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

(1)小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为______方案更合理?

A．温度计、烧杯、酒精灯　　　　　 B．酒精灯、烧杯、温度计

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是________（选填“A” 或“B”）套装置。

(3)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图像可知，他们两组测得的水的沸点__________（填“相同”或“不同”）。图 _______（选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是_______（写一个即可）。

(4)小明有一支温度计刻度均匀但标度不准确。它在标准大气压下冰水混合物中的读数是-4℃，在标准大气压下沸水中的读数是86℃，当该温度计显示的气温为23℃时，实际的气温是____℃。

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在学完物态变化的相关知识后，某同学用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”．水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，则水的沸点为________ ℃，可能原因是当地的大气压________(选填“高于”、“等于”或“低于”)一个标准大气压．由此可以总结出水沸腾的特点为________(选填“吸热”或“放热”)且温度不变．

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在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。

（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）。

（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）的结果。

（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_______℃；继续加热，温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）图丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。

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在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示：

(1)组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）；

(2)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）的结果；

(3)水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_______℃；

(4)图丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。

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徐老师和同学们在实验室做探究【水沸腾时温度变化特点】的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图所示，则所测水的沸点为_____℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压___标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是_______________

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徐老师和同学们在实验室做探究【水沸腾时温度变化特点】的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图所示，则所测水的沸点为_____℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压___标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是_______________

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某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择：A.体温计；B.家用寒暑表；C.水银温度计（量程为－10℃～110℃）；D. 酒精温度计（量程为－80℃～50℃）各一支。

（1）根据这个实验的要求，应选用_________温度计。

（2）如果该同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致测量值比真实值_________（填“偏大”或“偏小”）,这是不允许的。

（3）水沸腾前温度计的示数在不断_____，水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数____。

（4）如果该同学沸腾时测得的温度为98℃，表示当时大气压比标准大气压_________。

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