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当体或物体的不同部分之间存在________时，就会发生热传递．热传递时________从高温处转移到低温处，直至________相同．在热传递的过程中，高温的物体将放出________，低温物体则吸收________，物体吸收或放出热量的多少不仅与物体的________和________的温度有关，还应该与该物体的________有关．
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阅读下面的短文，回答问题。
对 流
热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。除了水银以外，液体都不善于传导热，气体比液体更不善于传导热。那么，它们是怎样传递热的呢？
如图所示，把装有冷水的回形管悬空架在铁架台上。水静止后，从回形管左侧开口处投入一些紫红色的高锰酸钾的晶粒，使它沉到管底。用酒精灯在回形管下面对准晶粒加热。我们会看到：晶粒周围的紫红色溶液会向上升起，然后又沿图中箭头所示方向流回管底，不一会儿，整管水都成了紫红色。高锰酸钾溶液的流动过程清楚地表示出热传递的情况。晶粒处的水受热上升，旁边的冷水就流过来填补。流到晶粒处的冷水被加热后又上升，旁边的冷水又流过来填补。这样，水就循环流动起来。最后，整个回形管里的水都变热了。
在这里，热是靠水的流动来传递的，空气的流动也可以传热，例如，冬季用暖气片取暖就是靠空气的流动。这种靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。对流是液体、气体特有的传热的方式。要使整个容器中的液体（或气体）的温度很快升高，应该从下方来加热，因为这样可以形成对流。
（1）对流是________、气体特有的传热方式。
（2）请你利用所学知识晶粒周围的水受热向上升起的原因。_____
（3）通过关于对流的学习可以知道，要使整个容器中的液体（或气体）的温度很快降低，应该从液体（或气体）________（选填“上方”或“下方”）来冷却。
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以下说法中正确的是
A. 能量从高温物体向低温物体传递 B. 温度从高温物体向低温物体传递
C. 温度高的物体比温度低的含有的内能多 D. 物体的速度越大，它的内能也越大
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如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列说法正确的是
A. 冷冻室中结的霜，是一种熔化现象
B. 冰箱的工作说明热量可以自发地从低温物体传递到高温物体
C. 制冷剂在冷冻室内由液态变为气态，是汽化吸热过程
D. 制冷剂在冷凝器内由气态变成液态，是凝固放热过程
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如图是汽车散热的示意图，下列说法错误的是
A. 发动机利用水降温的原因是水的比热容较大
B. 北方的冬天，在汽车水箱中加入乙二醇是为了降低水的沸点
C. 热量从高温的水传给低温的空气,说明能量的转化和转移具有方向性
D. “白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠
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如图，把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，电铃的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了
A.声音是由物体振动产生的
B.声波在玻璃罩中发生了反射
C.真空不能传声
D.声波不能在玻璃中传播
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关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A. 只要物体的温度不变，内能就一定不变 B. 物体温度升高，所含热量增多
C. 物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 D. 物体温度越高，放出的热量越多
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对餐具进行高温消毒时，把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，下列关于餐具的物理量没有发生变化的是
A. 温度 B. 质量 C. 体积 D. 密度
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关于温度、内能和热量，下列说法正确的是
A. 高温物体的内能一定比低温物体的内能大
B. 一个物体吸收热量时，温度不一定升高
C. 对物体做功，物体的温度一定升高
D. 物体内能增加的越多，吸收的热量越多
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学校食堂为了确保师生健康，把用过的餐具进行高温蒸煮消毒．具体做法是：把餐具放进冷水中加热，直至水沸腾．在此过程中，关于“餐具”的下列物理量中肯定没有发生变化的是
A. 温度 B. 体积 C. 质量 D. 密度
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