西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“...

西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会

A. 维护学生和老师的权益

B. 联络同乡之间的友谊

C. 开展同行间的学术交流

D. 完全脱离教会的控制

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西欧大学与现代大学有很大的差异。下列选项中与西欧中世纪大学的产生无关的是

A.选拔官吏的需要 B.教皇与国王的支持

C.城市的自由与自治 D.教师和学生行会的出现

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13世纪，欧洲一些城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭。这反映了西欧城市

A.取得自治权利 B.出现行会组织

C.形成市民阶层 D.形成庄园制度

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下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（　　　 ）

A. 国王与教皇的支持　　 B. 城市的自由和自治

C. 选拔官吏的需要　　 D. 教师和学生行会的出现

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下列与西欧中世纪大学的产生无关的是

A. 国王与教皇的支持

B. 教师和学生行会的出现

C. 文艺复兴的推动

D. 希腊罗马古典著作的传播

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下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是

A.国王与教皇的支持

B.选拔官吏的需要

C.城市的自由和自治

D.教师和学生行会的出现

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12世纪30年代后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政宫”，一些地区出现城市“共和国”，市政体制也随之产生。这反映的是西欧的（　　　 ）

A. 城市自治 B. 大学兴起

C. 行会发展 D. 政局混乱

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大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对西欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是

A.得到教皇和国王的支持 B.拥有自治权利

C.课程设置的完全自主权 D.享有司法特权

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下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是

①城市的自由和自治②选拔官吏的需要③教师和学生行会的出现④国王与教皇的支持

A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②④③

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下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（　 ）

①国王与教皇的支持

②城市的自由和自治

③选拔官吏的需要

④教师和学生行会的出现

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

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