请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室制二氧化碳气体需要的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。
（3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 （填字母）装置；收集甲烷气体可选用C或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是 。
九年级化学填空题中等难度题
请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室制二氧化碳气体需要的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。
（3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 （填字母）装置；收集甲烷气体可选用C或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是 。
九年级化学填空题中等难度题
结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a ；b ．写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ ．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为 ，收集氢气的装置可选用 或 ．
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结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a ；b ．写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 （填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ ．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为 ，收集氢气的装置可选用 或 ．
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请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室制二氧化碳气体需要的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。
（3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 （填字母）装置；收集甲烷气体可选用C或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是 。
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（6分）请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：b ；d 。
（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填字母）。
（3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是 ，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有 ，作用是 。
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请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中仪器a的名称：____；
（2）实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，应选择的发生装置为_（填字母，下同），发生反应的化学方程式为____；
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的收集装置为__；
有学生对此反应后的溶液感兴趣，他取适量反应后过滤的滤液M，逐滴滴入碳酸钠溶液（碳酸钠溶液显碱性），并用pH传感器连续监测，得到如图所示的曲线图（纵坐标为pH，横坐标为时间）。
Ⅰ.分析曲线图，确定滤液M的成分____（写化学式），并写出BC段内发生的化学反应方程式____；
Ⅱ.图中CD段上升的原因你认为是______。
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结合下列图示装置，回答有关问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：a ____ b _____。
（2）写出用A装置制取氧气的一个文字表达式为 ___。
（3）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制取装置可选用 __ (填标号)；用向上排空气法收集氧气时，应如何验满？____
（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，收集氢气的装置可选用___(填标号)
（5）做加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集实验时(装置A) ，发生了下列情况，请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因。①水槽中的水变成紫红色，其原因是：试管口没有放_，致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中。②水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂，其原因是：实验结束时，先____，后____
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实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）写出图一中a仪器的名称：______________；
（2）图一是加热固体的装置，写出其中的错误_______，要改正错误需调节图二中的旋钮________（填“①”或“②”或“③”）
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（一）请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
（1）写出标号仪器的名称a
（2）如若用氯酸钾固体加热制取氧气，发生装置应选用____________（选填装置序号）。
（3）实验室用过氧化氢制较纯净的氧气，制取气体时，组装好仪器后，应先____________，再添加药品；收集氧气时，应选用的收集装置是 (填字母)，反应的文字表达式是 ；若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_______管（选填“c”或“d”）进入；
（4） 图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有
①可控制反应的开始和结束 ②节约药品 ③可形成液封防止漏气
（二）实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
| 硬质玻璃管中 空气的体积 | 反应前注射器中 空气体积 | 反应后注射器中 气体体积 | 实验测得空气中 氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
（2）不断推拉注射器的目的是
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举一条）
（4）反应结束后要将气球内的气体挤出，否则测得的结果 （填偏大、偏小或不变）
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请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 （填字母），发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为 （填字母）。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做 。
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请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 （填字母），发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为 （填字母）。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做 。
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