下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。
B. 探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。
C. 由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。
D. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
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下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。
B. 探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。
C. 由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。
D. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
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下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。
B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
D. 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 夜市好热闹啊！甬道的一侧由东向西排成了长龙阵，人来人往，川流不息。
B. 面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上受着颠簸。
C. 商场里，琳琅满目的小商品，美轮美奂的时装吸引着顾客的眼球。
D. 第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。
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下面各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
B. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
C. 自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D. 春节联欢晚会上，宋小宝幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 老师的一席话，真是让我茅塞顿开，长期以来困扰着我的问题都迎刃而解了。
B. 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
C. 球赛散场后，人们蜂拥而出，体育馆大门早已被人们堵得水泄不通。
D. 危急关头，南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。
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下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。
B. 每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。
C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、 怒、哀、乐让你不能忘怀。
D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 如今的泰兴新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。
B. 长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。
C. “泰州教育大阅读”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的阅读活动。
D. 余光中的《乡愁》体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望，对两岸读者具有潜滋暗长的影响。
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下列各句加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。
B. 我们站在高高的铁索桥上，只见那黄河水呼啸奔腾而去，令人诚惶诚恐。
C. 在震耳欲聋的欢呼声中，新疆队登上了2016～2017赛季CBA联赛总冠军的领奖台。
D. 班主任和颜悦色地对犯了错的同学进行批评教育。
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下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2分）
A．中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据理力争，认为日本在1895年就占领了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。
B．我们这些十三四岁的中学生，正值风烛残年，要珍惜时间努力学习才是。
C．如今不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。
D．我班的同学经常向郝老师请教问题，真是不耻下问。
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 回到家乡，我欣喜的发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
B. 电视剧《那年花开月正圆》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，深受广大观众的喜爱。
C. 小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
D. 李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
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