阅读选文,完成下列小题。
(甲)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)
武昌黄鹤楼在黄鹄矶上,后拖黄鹄山,俗呼为蛇山。楼有三层,画栋飞檐,倚城屹峙,面临汉江,与汉阳晴川阁相对。余与琢堂①冒雪登焉,仰视长空,琼花②飞舞,恍如身在瑶台。江中往来小艇,纵横掀播③,如浪卷残叶,名利之心至此一冷。壁间题咏甚多不能记忆但记楹对④有云:“何时黄鹤重来,且共倒金樽,浇洲渚千年芳草;但见白云飞去,更谁吹玉笛,落江城五月梅花。”
(节选自清·沈复《浮生六记·浪游记快》)
(注释)①琢堂:石琢堂,作者的好友。②琼花:又称聚八仙、蝴蝶花。这里代指雪花。③播(bǒ):通“簸”,摇,扬。④楹对:即楹联、对联,悬挂或粘贴在壁间柱子上的联语。
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )
A.俗呼为蛇山 呜呼!其真无马邪(《马说》)
B.余与琢堂冒雪登焉 余人各复延至其家(《桃花源记》)
C.名利之心至此一冷 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)
D.更谁吹玉笛 是日更定矣,余拏一小舟(《湖心亭看雪》)
2.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)仰视长空,琼花飞舞,恍如身在瑶台。
(2)江中往来小艇,纵横掀播,如浪卷残叶。
3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
壁 间 题 咏 甚 多 不 能 记 忆 但 记 楹 对 有 云
4.请用自己的话概括,(甲)(乙)两段选文各表现了作者怎样的思想感情?
九年级语文对比阅读中等难度题
阅读选文,完成下列小题。
(甲)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)
武昌黄鹤楼在黄鹄矶上,后拖黄鹄山,俗呼为蛇山。楼有三层,画栋飞檐,倚城屹峙,面临汉江,与汉阳晴川阁相对。余与琢堂①冒雪登焉,仰视长空,琼花②飞舞,恍如身在瑶台。江中往来小艇,纵横掀播③,如浪卷残叶,名利之心至此一冷。壁间题咏甚多不能记忆但记楹对④有云:“何时黄鹤重来,且共倒金樽,浇洲渚千年芳草;但见白云飞去,更谁吹玉笛,落江城五月梅花。”
(节选自清·沈复《浮生六记·浪游记快》)
(注释)①琢堂:石琢堂,作者的好友。②琼花:又称聚八仙、蝴蝶花。这里代指雪花。③播(bǒ):通“簸”,摇,扬。④楹对:即楹联、对联,悬挂或粘贴在壁间柱子上的联语。
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )
A.俗呼为蛇山 呜呼!其真无马邪(《马说》)
B.余与琢堂冒雪登焉 余人各复延至其家(《桃花源记》)
C.名利之心至此一冷 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)
D.更谁吹玉笛 是日更定矣,余拏一小舟(《湖心亭看雪》)
2.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)仰视长空,琼花飞舞,恍如身在瑶台。
(2)江中往来小艇,纵横掀播,如浪卷残叶。
3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
壁 间 题 咏 甚 多 不 能 记 忆 但 记 楹 对 有 云
4.请用自己的话概括,(甲)(乙)两段选文各表现了作者怎样的思想感情?
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读选文,完成下面小题。
(甲)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,酲能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)
沈遘,字文通,钱塘人。为人疏隽博达,明于吏治,令行禁止。民或贫不能葬,给以公钱,嫁孤女数百人,倡优①养良家子者,夺归其父母。善遇僚寀②,皆甘乐倾尽为之耳目,刺闾巷③长短,纤悉必知,事来立断。禁捕西湖鱼鳖,故人居湖上,蟹夜入其篱间。适有客会宿,相与食之。旦诣府,遘迎语曰:“昨夜食蟹美乎?”客笑而谢之。小民有犯法情稍不善者不问法轻重,辄刺为兵,奸猾屏息。遘为稍弛,而刺者复为民。
(选自《宋史·列传第九十》,有删改)
(注释)①倡优:古代从事歌舞杂戏的艺人。②僚寀(cǎi):同僚,下属。③闾巷:泛指乡里民间。
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )
A.明于吏治/皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
B.故人居湖上/不可久居《小石潭记》
C.旦诣府/及郡下,诣太守《桃花源记》
D.而刺者复为民/更有痴似相公者《湖心亭看雪》
2.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)民或贫不能葬,给以公钱。
(2)善遇僚寀,皆甘乐倾尽为之耳目。
3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
小 民 有 犯 法 情 稍 不 善 者 不 问 法 轻 重
4.(甲)(乙)两文中的人物都为民着想。依据选文回答问题。
(1)(甲)文表达了作者怎样的社会理想?(请用自己的话概括)
(2)(乙)文中具体用哪两件事来表现沈遘的“民本”思想?
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊①取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼②人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
(注)①聊:姑且(这里指随便)。②贼:毁坏。
1.解释句中加着重号的词语。
(1)杂然而前陈者(________)
(2)射者中,弈者胜(________)
(3)汝既不田(________)
(4)执而鞭之(________)
2.用“/”给下面的句子断句。(各标一处)
(1)而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也
(2)是 以 百 姓 勤 于 农 植
3.将下列句子译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)汝既不田,而戏贼人稻!
4.请联系实际,说说你心目中的好官应该是怎样的。(答出两点即可)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下列小题。
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?"不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【丙】修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
(欧阳修《丰乐亭记》)
〔注释〕①此:指滁州。②掇:拾取,采取 ③上:皇上 ④刺史:代称知州。写此文时,作者为滁州知州。
1.解释加点的词。
①而不知太守之乐其乐也 (_____) ②临溪而渔,溪深而鱼肥 (______)
③吾谁与归(____) ④遂书以名其亭焉(____)
2.翻译下面句子。
①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
_______________________________________________________________________
②居庙堂之高则忧其民。
______________________________________________________________________
③又幸其民乐其岁物之丰成。
____________________________________________________________________
3.下列选项中那句与例句意思相同。( )
例:不以物喜,不以己悲。
A. 醒能述以文者。 B. 策之不以其道
C. 使民知所以安此丰年之乐者. D. 以中有足乐者不知口体之奉不若人也。
4.通读上面三段文字,作者都阐述了一定的“民生”思想,但也有细微的差别,请联系三文谈谈。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列各题。
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
【丙】修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自《丰乐亭记》)
【注】①【此】指滁州。 ②【掇】拾取,采取。 ③【上】皇上。
④【刺史】代称知州。写此文时,作者为滁州知州。
1.解释句中划线的词。
(1)射者中,弈者胜 (2)杂然而前陈者
(3)汝既不田 (4)乐其地僻而事简
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
译文:
(2)乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
译文:
3.甲文中的太守,乙文中的陶侃,他们都关心民生,甲文体现在 ,乙文体现在 。
4.拓展探究。甲丙两文同为欧阳修被贬滁州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益?请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。
【链接材料】二十岁时他们都在干什么?
习近平:和上万知青在农村干活;奥巴马:因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦;普京:放弃练柔道决心考大学;爱因斯坦:找不到工作做家教谋生;马云:三次高考后勉强被杭州师院录取;莫言:棉花加工厂临时工。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列两个语段,完成下列小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)嘉祐二年,李侯以镇东军留后出守庐州,因游金陵,登蒋山,饮其水。既又登浮槎,至其山,上有石池,涓涓可爱,盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘,乃考图记,问于故老,得其事迹,因以其水遗予于京师。予报之曰:李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。至于荫长松,藉丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐,不一动其心。或有欲于心,顾力不可得而止者,乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼,然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得,亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐,至于攀缘上下,幽隐穷绝,人所不及者皆能得之,其兼取于物者可谓多矣。
(节选自《浮槎山水记》)
(注)①羽:指陆羽,唐代著名的茶学专家。
1.解释下列句中加点的词。
(1) 觥筹交错 (2)树林阴翳 (3)杂然而前陈者 (4)颓然乎其间者
2.把下面句子翻译成现代汉语。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.(甲)(乙)两文最后一段运用了什么手法来写的“乐”?试作简要分析。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴①,我任②之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①谴:谴责,责备。②任:承担,责任。
1.下列语句中对加点字解释不正确的一项是( )
A. 即发谷与民,活万余人 活:救助,使……活
B. 室无贿赂,案无留牍 牍:书信
C. 值岁荒,人相食 值:遇到
D. 去任之日,父老沿途送之 去:离开
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A. 树林阴翳,鸣声上下 上有谴,我任之
B. 太守归而宾客从也 微斯人吾谁与归
C. 醒能述以文者 以画竹、兰为长
D. 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也
3.翻译下列句子。
(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
(2)此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
4.欧阳修和郑燮治下百姓对他们是什么样的情感?请结合甲乙两个文段具体分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段,完成下列小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,大守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。
(乙)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,墙倾揖摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.解释下列加点的词。
(1)负者歌于途(________)
(2)杂然而前陈者(________)
(3)去国还乡(________)
(4)长烟一空(________)
2.翻译下列句子。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.下列说法有误的一项是( )
A. 《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
B. 《醉翁亭记》“句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。
C. 两文都体现了“以民为本”的思想。
D. 两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。
4.读了两文,作为中国文人的杰出代表,范仲淹和欧阳修,两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒,结合你的所学,请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。并说说你从他们身上学到了什么?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,完成下列小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。修放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便②之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”
(节选自《宋史•欧阳修传》)
(注释)①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②便:便利。
1.解释下列加点的字词
(1)杂然而前陈者 (2)见其枉直乖错不可胜数
(3)至于再三 (4) 而事不弛废
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.行者休于树 得唐韩愈遗稿于废书簏中
B.太守归而宾客从也 微斯人,吾谁与归
C.醒能述以文者 以荒远小邑
D.至于负者歌于途 吾所谓宽者
3.用“/"给下面的语句划分节奏。(划两处)
方 贬 夷 陵 时 无 以 自 遣 因 取 旧 案 反 复 观 之
4.翻译下面的文言语句。
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(2)吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。
5.(甲)文中欧阳修能“与民同乐”,这与他为政的思想密不可分。请从(乙)文中找出能证明这种思想的依据,用自己的话来概括出来。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列两个语段,完成小题。
(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修 《醉翁亭记》)
(乙)嘉祜二年,李侯以镇东军留后出守庐州,因游金陵,登蒋山,饮其水。既又登浮槎,至其山,上有石池,涓涓可爱,盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘,乃考图记,问于故老,得其事迹,因以其水遗余于京师。余报之曰:李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。至于荫长松,籍丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐,不动其心。或有欲于心,顾力不可得而止者,乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼,然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得,亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐,至于攀缘上下,幽隐穷绝,人所不及者皆能得之,其兼取于物者可谓多矣。
(节选自欧阳修《浮槎山水记》)
[注]①羽:指陆羽,唐代著名的茶学专家。
1.下面各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )
A.临溪而渔,溪深而鱼肥 故临崩寄臣以大事
B.此后汉所以倾颓也 颓然乎其间者
C.负者歌于途 负篋曳屣行深山巨谷中
D.射者中,弈者胜 予观夫巴陵胜状
2.把下面句子翻译成现代汉语
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.(甲)(乙)两文都在写“乐”,(甲)文主要侧重于写滁人的宴酣之乐与作者的_____________,(乙)文主要侧重于写李侯的_____________。
4.(甲)(乙)两文最后一段运用了哪种手法来写“乐”?试作简要分析。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析