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学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
a．用手指封住管口 b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是________（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了________的作用．
（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面________（选填“上升”或“下降”）．此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越________.
（3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中.
①对这个仪器所运用的知识是________
A．二力平衡的知识 B．分子的动理论 C．牛顿第一定律 D．物体的浮沉条件
②三种液体的密度的比较：密度最大的是 ________，最小的是 ________（选填序号）.
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学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验。
（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口； b．将吸管移出水面到空杯上方；
c．将吸管插入水中； d．松开封住管口的手指。
以上四个动作的合理顺序是_____（填字母）。用吸管“取”水主要依靠了_____的作用。
（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面_____（选填“上升”或“下降”）。此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越_____。
（3）如图丙所取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口制成密度计，现使吸管竖直漂浮在不同液体中。
①三种液体的密度的比较：密度最大的是_____，密度最小的是_____（选填序号）。
②把这个简易密度计分别漂浮在水中和液体3中时，吸管在水中部分和在液体3中部分的长分别为4cm和5cm（橡皮泥在水中的体积忽略不计），求液体3的密度ρ3＝_____kg/m3。
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学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
a．用手指封住管口；
b．将吸管移出水面到空杯上方；
c．将吸管插入水中；
d．松开封住管口的手指．
以上四个动作的合理顺序是_______________________（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了_________________的作用．
（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面_____（选填“上升”或“下降”）．此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越___________.
（3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中.
①对这个仪器所运用的知识是（_________）
A．二力平衡的知识 B．分子的动理论 C．牛顿第一定律 D．物体的浮沉条件
②三种液体的密度的比较：密度最大的是 _______，最小的是 ________（选填序号）.
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学习了有关压强和浮力的知识后，小红非常感兴趣，她和同学们利用吸管做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
a．用手指封住吸管上端管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指．
以上四个动作的合理顺序是____（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了____的作用．
（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面_____（选填“上升”或“下降”）．以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_____（填序号）
①在火车站，人要与行驶的列车保持适当距离
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
（3）小红取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计，如图丙所示．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示.则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是_____
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学习了有关压强和浮力的知识后，小红非常感兴趣，她和同学们利用吸管做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
a．用手指封住吸管上端管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指．
以上四个动作的合理顺序是____（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了____的作用．
（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面_____（选填“上升”或“下降”）．以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_____（填序号）
①在火车站，人要与行驶的列车保持适当距离
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
（3）小红取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计，如图丙所示．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示.则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是_____
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生活小常识：请你用所学的知识填空解释这些现象。
（1）用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是_______（填字母），这个实验的成功说明了__________________的存在。
（2）人如果要从地面跳起来，必须用脚去蹬地，此时脚对地有______力的作用；同时地对脚也有_______力的作用，如果___________力大于人的重力，人就跳起来了（均选填“压”或“支持”）。
（3）小高用力去推一块大石块，大石块纹丝不动，而小高的脚却向后滑，小高向后滑的原因是__________。
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小明同学学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究．请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答．器材：自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干．
示例：物体在水中是否受到浮力？（此例不可重复列举）
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小洋生病了，只能平躺在病床上不动．每天喂他药水是最困难的事，汤勺送到嘴边时药水往往会顺着嘴角流走，他家的人非常着急．同学小明听说后，联想到刚刚学习的压强知识，用一根吸管较好的解决了问题．请你分析一下，小明利用了怎样的压强知识，他又是怎样做的？分析：______．
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李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
A．
向纸中吹气
B．
向纸带上表面吹气
C．
用吸管吸饮料
D．
向漏斗中的乒乓球吹气
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李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
A．
向纸中吹气
B．
向纸带上表面吹气
C．
用吸管吸饮料
D．
向漏斗中的乒乓球吹气