阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
溪上遇雨二首（其二）
崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 此诗前两句写出了夏雨的特点：来速疾，来势猛，雨脚不定。
B. 第三句中的“我”大吃一惊，因为滚滚乌云携带着骤雨，忽然泻到自己头上。
C. 诗人通过“遇雨”者表情的变化，先是“坐看”，继而“忽惊”，直接写出了夏雨的瞬息变化，难以意料。
D. 这首诗咏夏雨，令人可喜可愕，富有生活情趣。
2.古人讲究“炼字”，试赏析诗中一“衔”一“喷”的表达效果。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
溪上遇雨二首（其二）
崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 此诗前两句写出了夏雨的特点：来速疾，来势猛，雨脚不定。
B. 第三句中的“我”大吃一惊，因为滚滚乌云携带着骤雨，忽然泻到自己头上。
C. 诗人通过“遇雨”者表情的变化，先是“坐看”，继而“忽惊”，直接写出了夏雨的瞬息变化，难以意料。
D. 这首诗咏夏雨，令人可喜可愕，富有生活情趣。
2.古人讲究“炼字”，试赏析诗中一“衔”一“喷”的表达效果。
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
溪上遇雨 崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。 忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 前两句写“我”坐在溪边，看到前山乌云骤雨，而自己所在处阳光灿烂。
B. 第三句中的“我”大吃一惊，因为滚滚乌云挟带着骤雨，已泻到自己头上。
C. 第四句写天色渐晚，再加上前山黑云笼罩，人们无奈只好点起火把照明。
D. 这首诗生动写出了夏雨来速疾、来势猛、雨脚不定的特点，富有生活情趣。
E. 诗人通过“坐看”“忽惊”动作神态的变化，写出了夏雨的瞬息变化、难以意料的特点。
2.请赏析一二句中“衔”和“喷”字的表达效果。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
溪上遇雨（其二） 崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
1.请结合全诗概括并分析这首诗描写的夏日骤雨的特点。（6分）
2.南宋诗人华岳《骤雨》“牛尾乌云泼浓墨”与本诗前两句在表现手法上有异曲同工之妙，请结合诗句简要分析。（5分）
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阅读下面诗歌，完成诗后题目。
送柴侍御 王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
1.下面对两首诗歌的分析，不正确的一项是（）
A．王诗第一句“沅水”与“通波”蝉联而下，绘出江河相连之景。一个“接”字，更给人两地比邻相近之感。
B．严诗第四句一个“尽”字写出了诗人长久独立江边，寒鸦飞尽，还不愿离之态。
C．王诗后两句描写青山明月，严诗后两句则描写寒鸦江水，两位作者都运用了景物描写，烘托情感。
D．王诗和严诗，从体材上说都是七言绝句，从题材上论都是送别之作。
2.两首诗歌在情感上有何不同之处，清结合作品简要分析。
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阅读下面诗歌，完成诗后题目。
送柴侍御 王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
1.下面对两首诗歌的分析，不正确的一项是（）
A．王诗第一句“沅水”与“通波”蝉联而下，绘出江河相连之景。一个“接”字，更给人两地比邻相近之感。
B．严诗第四句一个“尽”字写出了诗人长久独立江边，寒鸦飞尽，还不愿离之态。
C．王诗后两句描写青山明月，严诗后两句则描写寒鸦江水，两位作者都运用了景物描写，烘托情感。
D．王诗和严诗，从体材上说都是七言绝句，从题材上论都是送别之作。
2.两首诗歌在情感上有何不同之处，清结合作品简要分析。
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古代诗歌阅读。阅读下面这两首诗，完成下题。
题 君 山
唐 ·雍 陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
忆 钱 塘 江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.两诗结句都用了哪一种修辞手法？请结合诗句，简要赏析。
2.从动与静的角度看，两诗的描写各有侧重，请对此作简要分析。
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阅读下面诗歌，完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
①这首诗的体裁是绝句（五言绝句或五绝）。（1分）
②此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成文后各题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.全诗运用了哪些意象？描绘的景物有何特点？
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首宋诗，完成问题。
吴松道中二首(其二)
（晁补之）
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
1.诗歌开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
己亥①岁二首
僖宗广明元年
曹松
其一
泽国②江山入战图,生民何计乐樵苏③。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二
传闻④一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
【注】①己亥:公元879年(乾符六年)的干支。②泽国:泛指江南各地,因湖泽星罗棋布,故称。③樵苏:打柴为“樵”,割草为“苏”。④传闻:一作“波间”。
1.下面对两首诗的赏析,不恰当的两项
A. “生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏之乐,凸显乐观精神。
B. 第一首开篇轻描淡写,让读者通过一幅“战图”,想象到兵荒马乱、血流成河的现实。
C. “凭君”一句针对镇海节度使高骈镇压黄巢起义军受封一事,极写心中的痛恨之情。
D. 两首诗风格迥异:其一只用意三分,委婉曲折;其二着力用笔,表达直白显豁。
E. 第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶,用“谁道沧江总无事”反讽战事的频繁。
2.其一和其二两首诗集中表达了作者怎样的思想感情?请结合诗(其一)的最后一句加以赏析。
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