阅读下面的古诗，回答问题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.《书湖阴先生壁》的作者是________代诗人___________。
2.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的古诗，回答问题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.《书湖阴先生壁》的作者是________代诗人___________。
2.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
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阅读《书湖阴先生壁》，完成下列小题。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.诗中写景从______写到______，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
2.这首诗后两句运用了什么修辞方法描写自然景物？试简要分析其表达效果。
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阅读下面古诗，然后回答问题。（5分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
1.描写破山寺禅院花木茂盛，环境幽雅清静的两句诗是：（2分）
2.诗中的后两句，先说“万籁此都寂”，又说“但余钟磬音”，前后是否矛盾？为什么？（3分）
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阅读下面古诗，回答问题。（4分）
题破山寺后院
常建
清晨人古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木盛。
山光悦鸟性，谭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.从炼字角度赏析颈联中“悦”和“空”俩字的妙处。（2分）
2.尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？（2分）
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阅读古诗《题破山寺后禅院》，按要求回答问题。（5分）
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.放飞想象的翅膀，用自己的语言描述本诗颔联所展现的画面。（3分）
2.尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”两句矛盾吗？请说明理由。（2分）
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阅读古诗，回答问题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
鸟 鸣 涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.这两首诗从内容上来看，都属于____________（题材）诗 。“潭影空人心” “夜静春山空”,这两句中“空”的含义分别是____________和____________。
2.请简要分析这两首诗在情感方面的相同之处。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下面这首古诗，回答下列小题。
钟山即事
（宋）王安石
润水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注】此诗写于王安石变法失败后。
1.简要分析“竹西花草弄春柔”中“弄”的妙处。
2.“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”两句表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
【甲】题破山寺后禅院
常建 (唐)
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【乙】鸟鸣涧
王维（唐）
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.请用生动的语言描绘“竹径通幽处，禅房花木深”两句的画面。
2.【甲】诗尾联与【乙】诗最后两句表现手法相同，请简要分析。
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阅读下面一首古诗回答下题
题破山寺后禅院(唐 常建)
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.（1）曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
2.万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.诗中“万籁”的意思是 __________________ 。
2.下列说法中错误的一项是（ ）
A. 首联点明出游时间、地点、环境。
B. 颔联营造了禅院幽雅宁静的意境。
C. 颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。
D. 尾联寄托了作者追求隐逸的情怀。
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