学期末,有同学整理阅读过的《论语》《朝花夕拾》《西游记》这三部名著,以下是他的总结。请根据你自己的阅读情况,任选其中一部,帮助他完成系列任务。
名著 | (1)作品基本信息 | 阅读方式方法 | (2)具体实施 | (3)学习与借鉴 |
《论语》 | 它是 ① 家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》一起合称为“ ② ”。 | 关注不同语录对同一主题的阐述 | ⑴子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”(《为政》) ⑵子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《里仁》) 以上两个例句就有我关注的 ① 主题,从中可以看出孔子对这一主题的看法为② 。 | 为让自己理解孔子对这一主题的看法,计划还阅读该书中的其它 两篇(篇名)或补充阅读该书中提及的 这两人(人名)的事迹。(选择其中一个空填写即可。) |
《朝花 夕拾》 | 作者鲁迅,原名周树人,字 ① 。书中文章原来以“ ② ”为总题目,陆续发表在杂志《莽原》上。 | 关注同一人物在不同篇章中的描写 | 梳理出现在不同篇章中的同一人物 ① (人名)。这一人物的描写主要集中在如下这些情节(或细节):② (至少写两个。) | 将这些出现在不同篇章的情节(或细节)归纳在一起,发现这个人物具有 的性格特点(或品质),和最初的认识有不同。(至少写两个特点或品质。) |
《西游记》 | 作者为 ① ,明朝人。作品中,号称“美猴王”的 ②(人名)这一艺术形象塑造最成功、最受人欢迎。 | 精读与跳读 | 例如,在 ① 情节中,我采用了精读的阅读策略。其具体阅读方式或步骤为:②(至少写两条或两个步骤。) | 阅读这部古典名著,部分采用精读的阅读策略,优点在于: 。(结合具体内容或主要人物谈,至少写出两条。) |
七年级语文名著阅读中等难度题
学期末,有同学整理阅读过的《论语》《朝花夕拾》《西游记》这三部名著,以下是他的总结。请根据你自己的阅读情况,任选其中一部,帮助他完成系列任务。
名著 | (1)作品基本信息 | 阅读方式方法 | (2)具体实施 | (3)学习与借鉴 |
《论语》 | 它是 ① 家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》一起合称为“ ② ”。 | 关注不同语录对同一主题的阐述 | ⑴子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”(《为政》) ⑵子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《里仁》) 以上两个例句就有我关注的 ① 主题,从中可以看出孔子对这一主题的看法为② 。 | 为让自己理解孔子对这一主题的看法,计划还阅读该书中的其它 两篇(篇名)或补充阅读该书中提及的 这两人(人名)的事迹。(选择其中一个空填写即可。) |
《朝花 夕拾》 | 作者鲁迅,原名周树人,字 ① 。书中文章原来以“ ② ”为总题目,陆续发表在杂志《莽原》上。 | 关注同一人物在不同篇章中的描写 | 梳理出现在不同篇章中的同一人物 ① (人名)。这一人物的描写主要集中在如下这些情节(或细节):② (至少写两个。) | 将这些出现在不同篇章的情节(或细节)归纳在一起,发现这个人物具有 的性格特点(或品质),和最初的认识有不同。(至少写两个特点或品质。) |
《西游记》 | 作者为 ① ,明朝人。作品中,号称“美猴王”的 ②(人名)这一艺术形象塑造最成功、最受人欢迎。 | 精读与跳读 | 例如,在 ① 情节中,我采用了精读的阅读策略。其具体阅读方式或步骤为:②(至少写两条或两个步骤。) | 阅读这部古典名著,部分采用精读的阅读策略,优点在于: 。(结合具体内容或主要人物谈,至少写出两条。) |
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
学校开展了“小小演说家之大话西游”综合性学习活动。在阅读名著《西游记》后,有位同学对书中主要人物有如下评价,针对他的评价,同学们展开了热烈的讨论。请你在“孙悟空”、“沙和尚”“猪八戒”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意…”开头,谈谈你的看法,150字左右。
(人物评价)
评价一:孙悟空可颂。
评价二:沙和尚可敬。
评价三:猪八戒可气。
评价四:唐僧可憎
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
根据你对朝花夕拾这篇文学名著的阅读,回答后面小题
1.《朝花夕拾》原名《____________》,是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文,其中《_______________》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。
2.在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是( )
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。
D.这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
亲爱的同学们,这个学期你一定读了不少的课外名著,《欧·亨利短篇小说选》应该给你留下了深刻的印象,请根据你的阅读和学习,回答下面的问题。(4分)
⑴下列短篇小说,不属于欧·亨利作品的一项是( )(2分)
A.《项链》 B.《麦琪的礼物》》 C.《警察与赞美诗》 D.《最后一片藤叶》
⑵请从你的阅读体验出发,谈谈欧·亨利的写作风格。(2分)
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。
(1)(朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》 的一篇是( )
A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》
(2)阅读下段文字,回答文后问题。
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”
这段文字出自《西游记》哪一个情节?孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
班级开展“阅读・经典"”综合性学习活动,请就(朝花夕拾》中的一个人物,结合具体情节,从下面两句话中任选一句谈谈你的理解。字数150左右.
(1)好的文学作品教人成长
(2)平凡之中蕴含着伟大。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
综合性学习
(1)阅读名著,我们渐渐地消除与经典的隔膜,走进《朝花夕拾》,感受不样的童年生活,《朝花夕拾》收集了鲁迅的十篇作品,请你就喜欢的一篇作品推荐给同学,说说你推荐的理由。
(2)阅读(西游记》一书,许多故事打动了读者,引发联想。调动自己的知识储备,自己创作一个西天取经路上的新故事。(字数在60字以内)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
名著阅读
(1)(西游记)中的回目名称多讲究对称,如第二十三回“三藏不忘本 四圣试禅心”。按照规律,请将以下回目名称补充完整,在横线上填入序号即可。
第二十七回:________________ 圣僧恨逐美猴王
第七十二回:盘丝洞七情迷本 ________________
①濯垢泉八戒忘形 ②尸魔三戏唐三藏
(2)从以上三回目中选择你最喜欢的一个,说说理由。(可从情节、人物形象等角度阐述)
我喜欢________________,因为____________________
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
文学常识及名著阅读。
(1)下列有关文学常识的表述正确的一项是(________)
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,“朝花夕拾”是指作者在晚年回忆青少年时期的事情。
C.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,唐代政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D.萧红,近现代女作家,代表作《死魂灵》、《呼兰河传》等。
(2)阅读以下人物关系图,回答相关问题。
①此关系图出自老舍小说《骆驼祥子》,图表中A处应填的人物为________,B处应填____________关系。
②简述孙侦探敲诈祥子的经过。
____________________________________________________。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
综合活动:展示个性的绿地(10分)
七年级同学本学期阅读了课外名著,为了方便同学们交流名著阅读心得,学校在校园网上开辟了一个新论坛。老师要求同学们展开关于《繁星》、《春水》的讨论交流,请按要求完成下面小题。
1..关于《繁星》、《春水》的三大主题,论坛拟开设三个区域分别讨论,请仿照分区栏目一,根据表格第二、三首诗歌拟出另两个分区栏目的名称,要求字数相等,结构相似。(2分)
其一 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上 | 其二 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他那细小的身躯里, 含着伟大的灵魂. | 其三 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。 |
栏目一:感恩母爱 栏目二:__________________ 栏目三:__________________
2..在栏目一中,同学们开展了阅读赏析交流,请你也对表格中诗歌其一写一段赏析。(60字内)(4分)
赏 | 析 | : | ||||||||||||||||||||
3..在栏目三中,同学们非常喜欢这样的小诗,掀起了模仿的热潮,请你就诗歌其三仿写一首。(4分)
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