阅读下文,回答问题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.请用“/”符号给划线句子断句。
2.作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子成材要具备哪几个条件,请结合具体句子加以说明,同时说说这几个条件之间的关系。
七年级语文课内阅读简单题
阅读下文,回答问题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.找出下列句子中有词类活用现象的词语并解释。
①非淡泊无以明志
②非学无以广才
2.本文作者就哪几个方面进行了论述?又是怎样展开论述的?
3.请摘录一组你喜欢的对偶句,并简述喜欢的理由。
对偶句:________________理由:__________。
4.作者认为,做人、治学要想成功就不能________、不能_______。(用原文词语填空)
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阅读下文,回答问题
《诫子书》
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.作者________ ,字孔明,_____时期蜀汉政治家、军事家。
2.解释划横线词语在句中的意思
(1)淫慢不能励精 (_______) (2)险躁则不能治性(_______)
3.作者写这封信的用意是什么?
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
5.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
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阅读下文,回答问题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.本文作者诸葛亮,字____,三国时蜀汉政治家、____家。
2.解释下列加点的词语在句中的意思。
(1)非宁静无以致远(______) (2)非学无以广才(______)
3.文中有两句话已经成为志存高远的座右铭,是哪两句?
4.诸葛亮认为一个人要想成才应具备哪些条件?
5.联系上下文,说说你对文中“志”与“学的关系如何理解的?
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阅读下文,回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)诫子书______
(2)年与时驰______
(3)非志无以成学______
(4)俭以养德______
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 夫/君子之行
B. 静/以修身,俭/以养德
C. 夫/学/须静也,才/须学也
D. 年/与时驰,意/与日去
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日出。
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
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阅读下文,回答问题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.请用“/”符号给划线句子断句。
2.作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子成材要具备哪几个条件,请结合具体句子加以说明,同时说说这几个条件之间的关系。
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阅读下文,完成小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.解释下列句子中加点字的意思。
①非志无以成学 ②静以修身
③意与日去 ④非宁静无以致远
2.用现代汉语翻译下面的句子。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
3.联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
4.本文行文思路非常清晰,请你结合文章内容简要分析。
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阅读甲、乙两文,回答问题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
(乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。,吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众强兵,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(韩婴《周公诫子》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)非学无以广才______
(2)悲守穷庐______
(3)子无以鲁国骄士______
(4)又相天子______
2.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是:______;乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是:______。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)夫此六者,皆谦德也。
4.甲文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?
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阅读下面的文字,回答问题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(节选自诸葛亮《诫子书》)
(乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(节选自《周公诫子》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)静以修身 以:________
(2)非学无以广才 广:________
(3)淫漫则不能励精 淫漫:_______
(4)博闻强记 闻:______
(5)又相天子 相:______
2.翻译下列句子。
(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)夫此六者,皆谦德也。
3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:______;乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:______。
4.甲文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:______。
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阅读《诫子书》 ,回答问题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中的加点字。
(1)非宁静无以致远
(2)非淡泊无以明志
(3)非学无以广才
(4)将复何及
2.用现代汉语翻译下列句子。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。
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阅读下面的文字,回答问题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诚子书》)
(乙)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(《论语》)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)非学无以广才____
(2)年与时驰____
(3)遂成枯落____
(4)不逾矩____
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精。
(2)七十而从心所欲。
3.(甲)文中,“非宁静无以致远”与“______”都指出了“不静”的危害;(乙)文中,表明了孔子立志勤学的句子是“______”,(用原文语句填空)。
4.根据(甲)(乙)两段文字,分别简要说说诸葛亮和孔子关于修身养德的具体方法或要求。
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