-
阅读下列名著选段，完成后面小题
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜!
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
1.本诗出自《艾青诗选》，题目是《当_______》，根据内容判断，这首诗是诗人第____个时期的作品。
2.如何理解本诗第二节出现的意象“黎明”和“灯光”?
3.请结合诗歌内容分析这首诗的艺术特色。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
名著阅读。
（1）
当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间，
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看,
微黄的灯光，
正在电杆上颤它的最后的时间。
看!
以上作品的作者是_________，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，我们还读过他的代表作有____________。
（2）《水浒传》一百零八将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的三种上梁山的原因及对应的一个代表性人物：__________________________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读小诗完成题目
当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡
绿的草原
绿的草原，草原上流淌着
_____新鲜的乳液似的烟……
1.用一句话概括这首诗的内容（2分）
2.找出这首诗你认为写得好的语句，并欣赏其妙处（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面《水浒传》选段，完成后面小题。
①卢俊义道：“小人其实走不动了，可怜见权歇一歇！”两个做公带入林子里，正是东方渐明，未有人行。薛霸道：“我两个起得早了，好生因倦；欲要就林子里睡一睡，只怕你走了。”卢俊义道：“小人插翅也飞不去！”薛霸道：“莫要著你道儿，且等老爷缚一缚！”腰间解上麻索来，兜住卢俊义肚皮去那松树上只一勒，反拽过脚来绑在树上。薛霸对董超道：“大哥，你去林子外立著；若有人来撞著；咳嗽为号。”董超道：“兄弟，放手快些个。”薛霸道：“你放心去看著外面。”说罢，起水火棍，看著卢员外道：“你休怪我两个：你家主管教我们路上结果你。便到沙门岛也是死，不如及早打发了！你到阴司地府不要怨我们。明年今日是你周年！”卢俊义听了，泪如雨下，低头受死。薛霸两只手起水火棍望著卢员外脑门上劈将下来。
②董超在外面，只听得一声扑地响，只道完事了，慌忙走入来看时，卢员外依旧缚在树上；薛霸倒仰卧在树下，水火棍撇在一边。董超道：“却又作怪！莫不使得力猛，倒吃一交？”用手扶时，那里扶得动，只见薛霸口里出血，心窝里露出三四寸长一枝小小箭杆，却待要叫，只见东北角树上，坐著一个人。听得叫声“著”！撇手响处，董超脖项上早中了一箭，两脚蹬空，扑地也倒了。那人托地从树上跳将下来，拔出解腕尖刀，割绳断索，劈碎盘头枷，就树边抱住卢员外放声大哭。卢俊义闪眼看时，认得是浪子燕青，叫道：“小乙！莫不是魂魄和你相见麽？”燕青道：“小乙直从留守司前跟定这厮两个到此。不想这厮果然来这林子里下手。如今被小乙两弩箭结果了，主人见麽？”卢俊义道：“虽然你强救了我性命，却射死了这两个公人。这罪越添得重，待走那里去的是？”燕青道：“当初都是宋公明苦了主人；今日不上梁山泊时，别无去处。”卢俊义道：“只是我杖疮发作，脚皮破损，点地不得！”燕青道：“事不宜迟，我背著主人去。”心慌手乱，便踢开两个死尸，带著弓，插了腰刀，执了水火棍，背著卢俊义，一直望东便走；十到十数里，早驮不动，见了个小小村店，入到里面，寻房住下；叫做饭来，权且充饥。两个暂时安歇这里。
1.选文第①段中的“你家主管”指的是_________。董超、薛霸还曾押解过_________去沧州。
2.请从表达方式的角度赏析第②段划线句子。
3.卢俊义是因为什么被官府抓捕、押解沙门岛？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面名著选段，完成后面的问题。
（1）在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人象这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
①上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“ ”。
②孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
（2）（甲） A 连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。 A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”
（乙） A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供上。
①选文中A是 （填人名）
②甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人前后态度不同的原因与他性格的变化。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下列名著选段，完成各题。
袭击押送兵
①朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。
②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候。就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
1.用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果。
2.请结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。
3.选文是怎样描写保尔的？请结合选文分析此时的保尔具有哪些个性特点？
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
阅读选段，完成后面各题。（6分）
选段一：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（《从百草园到三位书屋》）
选段二：苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。（《芦花荡》）
选段三：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（《社戏》）
选段四：在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。（《失根的兰花》）
⑴依照示例，填写①②处的内容。（2分）
选段
角度
赏析
选段一
用词
（加点词）
“轻捷”一词准确形象地写出了云雀轻盈敏捷的形态。
选段二
①
选段三
修辞
运用比喻，形象生动地描写出连山的形态，表现了船行速度之快。
选段四
②
⑵请从“春花”“夏雨”“秋叶”“冬雪”中任选一项进行描写。（要求：用词准确；至少使用一种修辞方法；不超过60字）（4分）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
附加题，阅读下列名著选段，完成后面小题
（甲）这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
（乙）从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鮮明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。
已经写好的东西， 他必须逐字逐句地记住， 否则，线索一断， 工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时:觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说:“你干点别的不好吗，保夫鲁沙?哪有你这样的，写起来就没完没了……
对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。
1.（甲）文中的“我”是___________,（乙）节选自《___________》这部书。
2.在选文中，两位主人公各自遇到了什么困难?他们在困难面前有什么样的表现?
3.联系原著,说说甲乙两文的主人公在选段事件之后，分别创造了什么样的生命奇迹。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
（阅读课外名著）阅读下面的名著（节选），完成后面题目。（5分）
两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
1.节选文字出自名著《________》，两个舅舅因为________和外祖父发生激烈的争吵。（2分）
2.90后的同学们，每天在题海中忙碌着，是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光，是否还能记得我们小时侯的许多糗事，每每回忆起曾经的旧时光，内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。(3分)90后的童年（你的童年）：
________
________
________ 70后童年大回顾
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读选段，完成后面各题。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（méng lóng）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（1）根据拼音写出汉字。
méng lóng（ ）（ ） 兽jǐ（ ）
（2）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析