阅读文段,回答问题
①她是个懂情调的人,因为爱梨花的白,她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及开花的时候,丈夫就去了国外。再后来,梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。她却只能守着梨树守着相思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候,就已经引得四邻的孩子目光艳美。于是,不时有小脑袋在围墙外打探。
②她是个善良的人,明白小孩子的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。所以,她会主动给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她会回刻屋里去。她家的围墙不高,孩子们费不了多少力气就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。再后来,面对孩子探头探脑的举动,她甚至故意敞开了院门。可冬春时节,当她看不见孩子们身影的时候,思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。
③架树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢地的善良。
④但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子,爬上了树,结果摔了下来,折了腿。孩子在医院里躺了好些日子才康复,一出院,孩子的父亲就提着斧子径直来到她家,要砍掉她的梨树,说留着这棵梨树终是祸害,不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理,四邻更是觉得他太过蛮横,自己的孩子贪嘴受了伤,怎么反倒怪起了别人。在人们的指责声中,他抢起的斧子落不下去,悻悻地作罢。
⑤这件事使她觉得很无趣,便生了去国外与丈夫团聚的念头,于是办了签证变卖房产。哪知道第一个跑来要买她房子的,竟是那个要砍掉她的梨树的男人。
⑥于是房子易了主,院子里的梨树便有了新的主人。新主人还是不容梨树存活,搬来的第一天就要将树砍倒,但被邻居们劝住了。他们说,这棵梨树已长成了小区里的风景,大家习惯了看。
⑦要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵,还是听了大家的劝,扔了斧子,放梨树一条生路。自此,梨树仍在院子里开花、结果,仍有四邻的孩子在围墙外打探,艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的主意。他一发现有孩子在国墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子,就高声呵斥,他甚至去买了防护网安在围墙的上头这样:一树的果实被罩在了围墙里,谁也够不着。孩子们都说他吝啬,邻居们也认为他太小家子气,不就几个梨吗,何必这样宝贝着。
⑧转眼就是秋凉,一树的梨黄澄澄的。他架了梯子,一个个摘下来。摘了一萝筐,又拆去了墙上的防护网。他将那些梨分装在许多塑料袋里,然后,一家一家地送,让四邻品尝。大家都说,原来这树上的梨不是酸的,原来会有这么甜。
⑨自此,梨树在院子里年复一年地生长,年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆,拆了安。没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节,小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。他说,他这样做,只是为了不让那一树果实长成诱惑。邻居们消除了对他的误解,终于理解了他的良苦用心。
⑩他原来是想砍掉那棵树的,他觉得,他孩子的受伤,是梨树的过错。但后来他想通了,
梨树并没有过错,错的是梨树的主人。它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱惑,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。
⑪成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的。
1.仔细阅读文章,给本文加一个合适的题目。
2.“梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。”在文章中起什么作用?
3.思考并回答下面两个问题。
(1)梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时,自己也有了“收获”。她的“收获”是什么?
(2)第⑦段中写道“要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵”,他为什么会“犹豫了一阵”?
4.“成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的”,作者通过这句话想告诉我们什么道理?
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读文段,回答问题
①她是个懂情调的人,因为爱梨花的白,她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及开花的时候,丈夫就去了国外。再后来,梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。她却只能守着梨树守着相思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候,就已经引得四邻的孩子目光艳美。于是,不时有小脑袋在围墙外打探。
②她是个善良的人,明白小孩子的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。所以,她会主动给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她会回刻屋里去。她家的围墙不高,孩子们费不了多少力气就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。再后来,面对孩子探头探脑的举动,她甚至故意敞开了院门。可冬春时节,当她看不见孩子们身影的时候,思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。
③架树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢地的善良。
④但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子,爬上了树,结果摔了下来,折了腿。孩子在医院里躺了好些日子才康复,一出院,孩子的父亲就提着斧子径直来到她家,要砍掉她的梨树,说留着这棵梨树终是祸害,不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理,四邻更是觉得他太过蛮横,自己的孩子贪嘴受了伤,怎么反倒怪起了别人。在人们的指责声中,他抢起的斧子落不下去,悻悻地作罢。
⑤这件事使她觉得很无趣,便生了去国外与丈夫团聚的念头,于是办了签证变卖房产。哪知道第一个跑来要买她房子的,竟是那个要砍掉她的梨树的男人。
⑥于是房子易了主,院子里的梨树便有了新的主人。新主人还是不容梨树存活,搬来的第一天就要将树砍倒,但被邻居们劝住了。他们说,这棵梨树已长成了小区里的风景,大家习惯了看。
⑦要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵,还是听了大家的劝,扔了斧子,放梨树一条生路。自此,梨树仍在院子里开花、结果,仍有四邻的孩子在围墙外打探,艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的主意。他一发现有孩子在国墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子,就高声呵斥,他甚至去买了防护网安在围墙的上头这样:一树的果实被罩在了围墙里,谁也够不着。孩子们都说他吝啬,邻居们也认为他太小家子气,不就几个梨吗,何必这样宝贝着。
⑧转眼就是秋凉,一树的梨黄澄澄的。他架了梯子,一个个摘下来。摘了一萝筐,又拆去了墙上的防护网。他将那些梨分装在许多塑料袋里,然后,一家一家地送,让四邻品尝。大家都说,原来这树上的梨不是酸的,原来会有这么甜。
⑨自此,梨树在院子里年复一年地生长,年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆,拆了安。没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节,小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。他说,他这样做,只是为了不让那一树果实长成诱惑。邻居们消除了对他的误解,终于理解了他的良苦用心。
⑩他原来是想砍掉那棵树的,他觉得,他孩子的受伤,是梨树的过错。但后来他想通了,
梨树并没有过错,错的是梨树的主人。它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱惑,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。
⑪成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的。
1.仔细阅读文章,给本文加一个合适的题目。
2.“梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。”在文章中起什么作用?
3.思考并回答下面两个问题。
(1)梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时,自己也有了“收获”。她的“收获”是什么?
(2)第⑦段中写道“要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵”,他为什么会“犹豫了一阵”?
4.“成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的”,作者通过这句话想告诉我们什么道理?
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阅读下文,回答问题。
驿路梨花(节选)
彭荆风
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
1.选文是课文的最后一部分,请简要概括这一部分的主要内容。
2.揣摩下面语句,分析加点词语表情达意的作用。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
3.课文的标题“驿路梨花”实际上是一语双关,字面的意思是指驿路上的梨花,除此之外,它还指什么?用“驿路梨花”为标题并在文章结尾引用诗句有什么作用?
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阅读下面的文章,完成后面的问题。
梧桐花开花又落
卜宪玲
①清明过后,在杏花、梨花、桃花都姹紫嫣红地开过又飘飞之后,在漫天的柳絮濛濛乱扑行人面的时候,最不起眼的梧桐花也渐渐地开了。道旁院中,房顶楼头,淡紫色的喇叭花一簇一簇地俏立在树枝的最顶端。每到这个时节,下班后我总喜欢绕开大道,寻着那熟悉的甜香味儿穿过开满梧桐花的小区慢慢走回家。抬头望一望那满树的花开,随手捡起落在地上的一两朵,放在鼻子上,无限满足地深吸一气,一任这一份香甜的记忆飘飞到从前。
②老家的院子里屋门东边有棵梧桐树。因为农村有句古话说“家有梧桐树,引来金凤凰。”也许父亲在建造院子伊始就已经栽下了。院子很大,很空旷,梧桐树不几年就长得高大,枝叶伸展开来,笼罩着房屋,也占据着院子的半壁江山,有着一种舍我其谁的气魄。梧桐花开的季节,整个院子如同罩在一把庞大的镂空花伞之下,淡淡的紫云浓浓的花香弥漫在整个家里。有时候早晨起来,就看见母亲已经把庭院打扫得干干净净,坐在梧桐树下梳头了。母亲散着乌黑油亮的头发坐在树下,我和妹妹便趁机站在身后摆弄她的头发,偶尔有一两朵花落下来,我们就捡起来悄悄地放在母亲的头上,偷偷地笑。只是母亲一整天都忙得脚不着地,极少有坐下来的时候,母亲的头发成天用两个大卡子齐整整地分拢在耳后,也极少能看见散开的时候,这样温馨的时刻实在是太少了。
③含有沙质的泥土的院落,有着一种天然的温暖的颜色,有风吹来,梧桐花落了一地,活像一块大花毯子铺在地上。我和妹妹还有对门的小菊姐常常蹲在地上,趴在那里看蚂蚁从花朵里爬进爬出;也会贪图花芯里的甜味儿,拔下花蒂吸吮一番;更多的还是一朵一朵捡起来抓成一把,玩“卖花姑娘”的游戏。喇叭状的紫色花朵集成一束真是好看,可是不一会儿就蔫了下去或者被抓烂了,于是便扔掉再捡一把。小孩子心里只有欢乐,并没有丝毫惋惜的意思。
④浓郁的香甜味儿一点点淡下去,梧桐花渐渐落尽了,只剩下一个个小陀螺一样的花蒂,也紧跟着啪嗒啪嗒掉在地上。继而,大大的圆饼形的叶子生出来,头顶又被一张大大的绿伞取而代之了。夏天跟着来了,梧桐树密密层层的叶子,给半个院子遮出大片阴凉。每天傍晚,等父亲和叔叔下地回来,母亲就会嘱咐我们把饭桌抬到树下,一家人围着一张小小的四方桌吃饭。由于孩子们多,父亲和叔叔总是蹲在旁边,一手端着饭碗,偶尔从我们的夹缝里伸过手去夹一筷子咸菜。我们这群不知事的孩子一点也不懂得体谅大人的辛苦,只是我和弟弟妹妹为了好玩儿,每次都抢先吃完,争着给父亲和叔叔扇扇子,双手握住大蒲扇,在他们背后跳起来轮番上阵,父亲和叔叔一边吃着饭,一边笑哈哈地说着“真凉快,真凉快!”
⑤年复一年,梧桐树越长越大。院子的西边和南边又盖起配房,整个院子都遮盖在树荫之下。母亲嫌院子里没有阳光晾晒衣服,非叫父亲砍掉朝南的一枝。那天放学回来,满院散落着梧桐的枝叶。小弟正在帮助父亲收拾,拿个锯子把枝条锯成一段一段的木材。母亲笑着对小弟说:“学会干活了,娶个媳妇也不用愁了。不知道我能熬到你娶媳妇不。”母亲因为身体不好,有心无心地经常说出这样的话来。小弟故作正经地说道:“当然能,您还得抱孙子呢。”母亲很开心。
⑥我们这群梧桐树下的小鸟,渐渐长大,包括本以为会守家的小弟在内一个接着一个踏上梧桐枝,展开翅膀飞走了。母亲终究没有熬到娶媳妇抱孙子。那年小侄儿在幼儿园联欢晚会上当小主持人,录了视频来看。大家都很骄傲。父亲突然悲戚地说:“要是恁娘活着,看看该有多喜!”那是母亲去世后,父亲第一次在我们面前表现出想念母亲。我们不敢接话,赶紧转移话题。
⑦再想起梧桐树已是多年以后。正是梧桐花开的季节,陪父亲走在路上,一阵熟悉的花香飘过,我问父亲:“爹,咱家的梧桐树什么时候刨去的?”“恁娘走了没两年就刨了。”父亲回忆着,又慢悠悠地补充了一句:“唉!没恁娘了,还留着它干嘛呢?”我没敢继续问什么。父亲母亲叮叮当当吵了一辈子。我没曾想过在父亲心里梧桐树与母亲有着必然的联系,也不知道母亲去后,父亲一个人住在老家,是怎样经受了睹物思人的伤感和梧桐夜雨的凄凉,才决心把梧桐树刨掉的。只是在每一个梧桐花开的季节,我都会循着花香,去找寻梧桐花下香甜而历久弥深的记忆。
(文章略有删改)
1.阅读文章②-⑤段,根据提示,概括文段围绕“梧桐树”讲述的事情。
①________。
②“我”和小姐妹捡梧桐花,玩“卖货姑娘”的游戏。
③________。
④砍掉梧桐枝后,小弟和母亲在树下谈话。
2.题目就像文章的眼睛,透过它可以追寻作者行文的脉络,透过它可以洞悉文章的灵魂。本文题目“梧桐花开花又落”能否改成“梧桐花开”,请结合文章内容,说明你的理由。
3.品味语言,回答下面问题。
(1)联系上下文,赏析第⑥段中加点的词。
我们这群梧桐树下的小鸟,渐渐长大,包括本以为会守家的小弟在内一个接着一个踏上梧桐枝,展开翅膀飞走了。
(2)从人物描写角度,赏析第②段中画线句。
母亲散着乌黑油亮的头发坐在树下,我和妹妹便趁机站在身后摆弄她的头发,偶尔有一两朵花落下来,我们就捡起来悄悄地放在母亲的头上,偷偷地笑。
4.请结合文章内容,说说文章第①段的作用。
5.结合文章内容,谈谈你对第⑦段画线句的理解。
只是在每一个梧桐花开的季节,我都会循着花香,去找寻梧桐花下香甜而历久弥深的记忆。
6.写出下面语句中画线词语的词性。
我无限满足地深吸一气,一任这一份香甜的记忆飘飞到从前。
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阅读“我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘……不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’”片段,回答问题。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
2.选段插叙了一件什么事(从原因、经过、结果三个方面简要概括)?插叙的作用是什么?
3.用“驿路梨花处处开”结束全文,用意是( )
A.驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘。
B.哈尼族小姑娘们的心灵像驿路上四处开放的梨花。
C.边疆的山区,梨花盛开,到处是生机勃勃的景象。
D.人人学雷锋见行动,社会主义道德风尚,如梨花遍地开放。
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阅读选段,回答问题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?” 老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
1.揣摩下列语句,分析加点词语的作用。
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……
_________________________________________________________________。
(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
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2.选段插叙了一件什么事?有什么作用?
3.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
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阅读《目送》,完成小题。(18分)
目 送
有些路啊,只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。
11博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
12我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。
13每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
14我总是在暮色沉沉中奔向机场。
15火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。
16我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
1.【整体感知】
根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。(4分)
自己生命历程中两份难以割舍的目送 | 表达的情感 | |
1 | 目送儿子渐渐长大的背影。 | a________ |
2 | b________ | 表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。 |
2.【语言品味】
(1)对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会”一句中“交会”一词进行品析。(3分)
(2)从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子。(3分)
赏析:________
3.【感悟升华】
谈谈你对本文题记“有些路啊,只能一个人走”的理解。(3分)
4.【阅读体验】
从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度,谈谈自己读了这篇文章的收获。(80-100字)(5分)
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阅读文段回答问题
两棵金银花
赵元波
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待地开放了,千万朵金银花你不让我,我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有的正在盛开,一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊,悠悠的清香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女。主干已经有两米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫰的,伸着毛绒绒的头,吐出一丝绿意。左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌噌直往上长。密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花。桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鲜丽,显得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后,我就只把它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花叶子的绿,花儿的美,还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆又扦插了一棵金银花,准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此,我选用了树林里的基土,埋入了最好的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把它从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光,乐此不疲。但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高,也不长粗,它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶,看来连花都不会开。
④然而,我对它却没有丝毫的抱怨,因为我知道:它已经尽力了。就是说,它所能够报答于我的,也就是这些了。是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应,充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自由,没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!
⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道:有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的!
(选自《新华副刊》,略有改动)
1.“我”的那棵栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点?
2.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。
3.散文作品描写景物时,常通过精当的用词或恰当的修辞,对静态的事物作动态化的描写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子,请你从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
4.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?
5.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《驿路梨花》选段,完成问题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
①原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和 ②那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:③“驿路梨花处处开”。
1.请结合语境,指出下面三个“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花 ②那洁白的梨花 ③驿路梨花处处开
2.选段插叙了一件什么事?请简要概括。
3.揣摩下面的语句,分析加点词语的表达效果。
“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读名著选段,回答问题。
①A的先生,太太,二太太,当出门的时候都打扮得极漂亮,可是屋里院里整个的像个大垃圾堆。祥子看着院子直犯恶心,所以只顾了去打扫,而忘了车夫并不兼管打杂儿。院子打扫清爽,二太太叫他顺手儿也给屋中扫一扫。把屋子也收拾利落了,二太太把个刚到一周岁的小泥鬼交给了他。
②B处处很干净,连下房也是如此,饭食不苦,而且决不给下人臭东西吃……太太叫他给小孩儿去买丸药,她必多给他一毛钱,叫他坐车去,虽然明知道他比谁也跑的快……所以他喜欢在这儿。选文是祥子两次拉包月的经历。请写出 A、B分别是哪两户人家?并请根据两段选文分析祥子“喜欢在这儿”的原因。
A 是__________,B 是__________。祥子“喜欢在这儿”,是因为__________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面短文,回答问题。(15分)
妈妈的树
①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。
②每到这个时候,我总会想起老家的那些树。老家的院子很大,正好适合栽树。每到春天,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。
③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。
④在我的记忆里,白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。
⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:“小心啊!可要踩实啦!”夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!
⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候,满树金黄色的柿子挂在树上,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。那天晚上,妈妈 。第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。
⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。
⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里。
1.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句中的“故事” 有哪些?根据文意,分别用一句话概括。 (3分)
2.品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,请说说“美”的含义。(4分)
3.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。(50字左右)(3分)
4.文章第⑧段写到了“春雨”,其作用是什么?(2分)
5.请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。(3分)
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