学习完“物体的浮沉条件”后,小丽想用“替代法”,通过测量和花生米密度相等的液体的密度来测量一粒花生米的密度.
(1)首先,小丽将花生米放入水中,发现花生米在水中下沉.根据物体浮沉条件的有关知识推测小丽下一步的做法是:_________ .
(2)完成“替代”后,小丽先用调好的天平测得杯子和盐水的总质量,再将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,测得盐水的总体积,利用密度公式计算 出盐水的密度,即为花生米的密度.请帮助小丽正确记录数据:天平的读数为 ________ ;量筒的读数为 ________ .
(3)按照上面所述的实验步骤,小丽能否顺利完成实验?请说明原因________ .
(4)以下实验和此实验用到的方法相同的是(______)
A. 在研究平面镜成像时,利用和物体大小相等的蜡烛与虚像比较来确定物像大小关系
B. 在研究影响动能的因素时,通过木块被撞击后运动距离的远近来说明钢球动能大小
C. 在研究电压作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成原因便于理解
D. 在研究物体不受力时的运动情况时,利用研究摩擦力逐渐减小时的运动趋势推理得到不受力时的运动情况.
八年级物理实验题中等难度题
学习完“物体的浮沉条件”后,小丽想用“替代法”,通过测量和花生米密度相等的液体的密度来测量一粒花生米的密度.
(1)首先,小丽将花生米放入水中,发现花生米在水中下沉.根据物体浮沉条件的有关知识推测小丽下一步的做法是:_________ .
(2)完成“替代”后,小丽先用调好的天平测得杯子和盐水的总质量,再将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,测得盐水的总体积,利用密度公式计算 出盐水的密度,即为花生米的密度.请帮助小丽正确记录数据:天平的读数为 ________ ;量筒的读数为 ________ .
(3)按照上面所述的实验步骤,小丽能否顺利完成实验?请说明原因________ .
(4)以下实验和此实验用到的方法相同的是(______)
A. 在研究平面镜成像时,利用和物体大小相等的蜡烛与虚像比较来确定物像大小关系
B. 在研究影响动能的因素时,通过木块被撞击后运动距离的远近来说明钢球动能大小
C. 在研究电压作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成原因便于理解
D. 在研究物体不受力时的运动情况时,利用研究摩擦力逐渐减小时的运动趋势推理得到不受力时的运动情况.
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力,从而实现上浮和下沉
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力,从而实现上浮和下沉
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力,从而实现上浮和下沉
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力,从而实现上浮和下沉
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力,从而实现上浮和下沉
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的
C. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
D. 节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体
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关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
B.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
C.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
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