古诗阅读。
赠孟浩然
（唐）李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
酬张少府
（唐）王维
晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
注释：中圣：“中圣人”的简称，即醉酒；揖清芬：向清高的人品致敬；自顾：自念，自视；穷通：能不能当官。
1.《赠孟浩然》表达的是李白对孟浩然的敬慕之情，《酬张少府》则抒写了王维对闲适生活的快意，这两种不同的情感可分别从两诗中的“____和____”两字中看出来。
2.两首诗歌的抒情方式是截然不同的，请你结合两首诗的尾联说说你的理解。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗阅读。
赠孟浩然
（唐）李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
酬张少府
（唐）王维
晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
注释：中圣：“中圣人”的简称，即醉酒；揖清芬：向清高的人品致敬；自顾：自念，自视；穷通：能不能当官。
1.《赠孟浩然》表达的是李白对孟浩然的敬慕之情，《酬张少府》则抒写了王维对闲适生活的快意，这两种不同的情感可分别从两诗中的“____和____”两字中看出来。
2.两首诗歌的抒情方式是截然不同的，请你结合两首诗的尾联说说你的理解。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
林风的清凉、山月的明亮、柴火的暖和、泉水的甘冽、野果的酸甜、鸟声的悦耳，这样的山居生活渐渐被越来越多城里人所向往。置身其间，方悟“红颜弃轩冕，白首卧松云”，与林泉为伍，尽得山水之乐，乃智者上乘选择。
山居耕读
张剑锋
①山居需要熟悉几样工具：钁头、砍柴刀、一管竹笔、一孔洞箫或者一架古琴。在中国古代，耕读传家是一切的根本。耕可以格物致知，体察万物；读可以明心。一边耕地，一边读书，俯仰之间万物与我合一。
②清晨，当水面上雾气未散时，早起的人已经打柴归来。懂得住山的人，会在天气尚不寒冷的季节就将松毛收集起来，用来引火。山中山岚云雾往来，四季潮湿，变天的时候，山谷中水汽在空气中上升，生火是一件不容易的事。在山中做饭吃饭，经常会被浓密的烟呛得一把鼻涕一把眼泪。烧火时，火心要空，会生火做饭，山居的滋味将会变得朴素而绵长。
③山中的食物，仅仅是面粉、玉米、土豆、大米，以及各种豆类做成的，菜就是满山遍野的野菜。没有酱油，没有味精，但即便是用泉水煮野菜撒上盐，味道也足够回味。在山中，早饭常常是一碗土豆汤，一碟咸菜，几个馒头。清淡的味道、山野的清香流连于齿唇间，你会不由地笑起来。
④在烟火中，一天的时光袅袅而上，生活简单才慢慢知道，除了吃饭、睡觉、劳作，闲中能充实，忙里能偷闲，悠然喝一壶茶已经足够，除此之外，其他的事情都成了多余的。要获得宁静并且使精神清洁，食物也要做得接近自然，清淡的饮食使人心灵清净。能够嚼着菜根品味出滋味的人才配称得上精神高洁，进而能淡泊名利。明代时，一位山林中的隐士正是嚼着菜根，从容地洞彻世界，留下了一部流传至今的经典《菜根谭》。
⑤住山总要懂得与土地打交道，看生命在四季的生发，会种地就会更加尊重泥土和大地，就不会辜负一切人和事。劳作之后将农具挂上屋檐后墙，雨中正是读书研磨的好天气，雨水带着草木的清香，顺着屋檐流下。将雨水盛起来加以研磨，很适宜书写。纸来自于终南山下村子里，古法制造，采树皮打浆制成的。下笔先净手焚香，静气凝神，然后使气韵不得不发，气韵带动笔杆。微雨宜写楷书，雷雨宜写行草。
⑥住山越简单越好，若顾虑太多，等到万事俱备，住山则变成了负担。只要心安，一切问题都不是问题；若心不安，即便细微的事情也无法翻越。清冽如水，淡至于无味，人的心灵才足够空旷寂寥，人生也就无限蔚蓝。
——选自《问道•终南山：隐士之地》
1.如何理解第①段中的画横线的这句话？
2.古法制造“竹笔”、“采树皮打浆制成”的纸，无不显示着古代劳动人民的智慧。在漫长的历史演进中，文房四宝产生了诸多的老字号，请你分别列举一个“笔”、“纸”的品牌名。
3.结合第④段的内容，请你说说“精神清洁”是一种怎样的境界？
4.作者在第⑤段中说“微雨宜写楷书，雷雨宜写行草”，你还觉得什么样的情境适合写哪一种书法字体？为什么？
5.积累链接：请写出《桃花源记》中通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源里人们生活安乐自在的两句。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
古诗阅读（7分）
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
1.对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）（3分）
A． 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B． 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
2.虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗文阅读 （20分）
送柴侍卿①（唐）王昌龄 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
1.对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
2.虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成下列小题。
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送人东游
[唐]温庭筠
荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见? 樽酒慰离颜。
（1）李诗用“ ”比喻漂泊无依的友人，温诗用“ ”象征从天涯归去的友人。
（2）两首诗的尾联都抒发了对友人的依依惜别之情，但具体表现不同，请作赏析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
古诗文名句填空。
（1）挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）
（2） ，端居耻圣明。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（4）沧海月明珠有泪， 。 （李商隐《锦瑟》）
（5）人生每个阶段各有各的精彩，青春固然美好，步入暮年，亦不必哀叹，正如苏轼在《浣溪沙》中回答道： ， 。
（6）马致远在《天净沙·秋思》用九个名词勾勒出了一幅秋郊夕照图。这样的写法在唐代就已出现，温庭筠在《商山早行》中写道： ， 。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文默写和文学文化知识填空。（6分）
（1）迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（2） ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（3）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）《诗经·采薇》中“ ， ”表达了戍卒回首往事中对家乡依依难舍之情。
（6）林嗣环《口技》中“ ， ”既表明宾客对表演者的向往之情，又为表演创造了静谧氛围。
（7）人们常常咏梅花，希望自己或他人能够拥有梅花一样的品质。陆游《卜算子·咏梅》中能表现梅花坚贞不屈的名句是： ， 。
（8）“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用词语有：①除：拜官授职；②去：解除职务，有辞职、调离和免职三种情况；③ ：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况；④ ：降职贬官或调往边远地区。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文名句填空。
（1）待到重阳日， _________ 。（孟浩然《过故人庄》）
（2）峨眉山月半轮秋， _________ 。 （李白《峨眉山月歌》）
（3） __________ ，玉垒浮云变古今。 （杜甫《登楼》）
（4）吊影分为千里雁， ________ 。 （白居易《望月有感》）
（5）谁见幽人独往来， ________ 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（6） 鸢飞戾天者，望峰息心；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（7）李清照在《武陵春》中借修辞手法将抽象的愁苦物化，抒发内心深重苦闷的句子是;_________ ， _________ 。
（8）王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“ _________ ， _________ 。”化无情为有情，将山水塑造成会为离情别绪而动容的有情之物。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
默写。
①长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
②了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
③ ，山是眉峰聚。（王观《卜算子》）
④ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
古诗文名句填写。
（1）气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（3）李白《渡荆门送别》中“________，________”通过动态的描写展现了山水的壮阔之美。
（4）李商隐《无题》诗中的“________，________”，以象征手法表达至死不渝的爱情，最为精彩感人。
（5）李贺《雁门太守行》中，描写将士们寒风中征战易水河，于苦寒之中不惮危难的诗句是：“________，________。”
（6）杜荀鹤在《题弟侄书堂》中的“少年辛苦终身事，________”与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，都是提倡珍惜时间。
（7）陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是“________，________”，寄托着作者“老有所终，幼有所长”的社会理想。
（8）2月21日，中国外交部发言人在记者会上引用《诗经》“投我以木桃，________”，表示中国愿在努力抗击本国疫情的同时，向支持过中国抗疫的日本提供力所能及的支持和帮助。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析