民国初年，北大教授辜鸿铭是个“生在南洋、学在西洋、官在北洋、妻是东洋”的奇人。他的人生经历反映
A.科举制度也能培养出新式人才 B.中外通婚成为社会时尚
C.留洋人员在这一时期社会地位非常高 D.近代中国社会逐渐走向开放
九年级历史选择题困难题
民国初年，北大教授辜鸿铭是个“生在南洋、学在西洋、官在北洋、妻是东洋”的奇人。他的人生经历反映
A.科举制度也能培养出新式人才 B.中外通婚成为社会时尚
C.留洋人员在这一时期社会地位非常高 D.近代中国社会逐渐走向开放
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民国初年，北京大学教授辜鸿铭，出生在印尼，在英国读书，在北洋政府做部长，娶了日本女子为妻，是个“生在南洋、学在西洋、官在北洋、妻是东洋”的奇人。他的人生经历反映了
A．新式学堂注重培养人才 B．中外通婚成为社会的时尚
C．近代中国社会逐渐开放 D．清政府重用留学归国人员
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民国初年，北京大学教授辜鸿铭，出生在印尼，在英国读书，在北洋政府做部长，娶了日本女子为妻，是个“生在南洋、学在西洋、官在北洋、妻是东洋”的奇人。他的人生经历反映了
A．新式学堂注重培养人才 B．中外通婚成为社会的时尚
C．近代中国社会逐渐开放 D．清政府重用留学归国人员
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100多年前的北京大学教授辜鸿铭是个“生在南洋（印尼）、学在西洋（英国）、官在北洋（北洋政府任部长）、妻是东洋（日本）”的奇人。他的人生经历反映了
A.新式学堂注重培养人才 B.中外通婚成为社会的时尚
C.清政府重用留学归国人员 D.近代中国社会逐渐开放
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据《客都梅州》一书介绍：丁日昌曾协助创办江南制造总局并任总办，建议清政府设立北洋、东洋和南洋海军，曾在台湾规划主持架设电报线。从这些活动可以判断丁日昌积极倡导和参与了
A. 洋务运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.新文化运动
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据《客都梅州》一书介绍：丁日昌曾协助创办江南制造总局并任总办，建议清政府设立北洋、东洋和南洋海军，曾在台湾规划主持架设电报线。从这些活动可以判断丁日昌积极倡导和参与了
A.洋务运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.新文化运动
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民国奇人辜鸿铭，学贯中西，名扬四海。他在辛亥革命后拒剪辫子，拖着一根焦黄的小辫子给学生上课，自然是笑声一片，他待大家笑得差不多了，才慢吞吞地说：“我头上的小辫子，只要一剪刀就能解决问题，可要割掉你们心里的小辫子，那就难了。”顿时全场肃然，再听他讲课，如行云流水，似天花乱坠，学生们都大为折服。第一次真正“剪去学生心中的小辫子”的事件是
A.辛亥革命 B.戊戌变法 C.新文化运动 D.五四运动
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：提倡办实业，奖励发明创造，改革财政；广开言路，裁撤冗官，精简机构；改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局；训练和装备新式陆、海军等等。
材料二：“中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权有总统的权力。”
材料三：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会议员的选举不受国王的干涉。
材料四：……“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共意志上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保护人的自由和不可动摇的权力……在法律面前，所有的公民都是平等的。”
(1)上述材料各出自哪一个革命或运动？
(2) 结合所学知识，分析比较英国资产阶级、新贵族和中国资产阶级维新派、法国第三等级代表及中国资产阶级民主革命派在其追求的政治目标上有何共同点？
(3) 材料二和材料四所出自的两个文献其最突出的共同点是什么？
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洋务运动和戊戌变法中，相同的内容是（ ）
A. 裁撤政府多余人员 B. 鼓励自认兴办工矿企业
C. 开办新式学堂培养人才 D. 改革科举考试制度
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“从19世纪70年代起，洋务派开始大规模筹建新式海军，到19世纪80年代，初步建成了南洋、北洋、广东和福建等海军。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。”材料表明当时的中国
A.民族危机有所缓解 B.实现了富国强兵
C.海防意识有所增强 D.与世界市场联系紧密
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