阅读下列材料，回答问题：
材料一：如下图（一），漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）。
材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
（1）材料一反映的史实，直接导致了什么事件的爆发？材料二中的哪一口号最能体现该运动的哪一性质？
（2）材料二所反映的事件，前后期的主力分别是什么？这一事件使中国开始进入到一个新的时代，新时代指什么？
（3）材料一、二所反映的事件与中国共产党的成立有何关系？
八年级历史综合题简单题
（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月(1919年1月巴黎和会召开)。
材料二： “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
材料三：如下图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
(1)材料一漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
(2)材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来的？
(3)材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
(4)中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8 000多万，这一数据的变化给我们什么启示？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月(1919年1月巴黎和会召开)。
材料二： “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
材料三：如下图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
(1)材料一漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
(2)材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来的？
(3)材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
(4)中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8 000多万，这一数据的变化给我们什么启示？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：如下图（一），漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）。
材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
（1）材料一反映的史实，直接导致了什么事件的爆发？材料二中的哪一口号最能体现该运动的哪一性质？
（2）材料二所反映的事件，前后期的主力分别是什么？这一事件使中国开始进入到一个新的时代，新时代指什么？
（3）材料一、二所反映的事件与中国共产党的成立有何关系？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月(1919年1月巴黎和会召开)。
材料二： “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
材料三：如下图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
(1)材料一漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
(2)材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来的？
(3)材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
(4)中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8 000多万，这一数据的变化给我们什么启示？
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阅读下列材料：（7分）
材料一：如图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）
材料二： “外抗强权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、“誓死争回青岛”等口号。
材料三：如图，中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇!90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
结合材料和所学知识回答：
（1）材料一漫画中“穿和服的人”和坐在这位“身着和服身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。（2分）
（2）材料二中“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来？材料二、三与中国共产党的成立有何关系？（4分）
（3）中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员，90年后的今天中共党员８０００多万，这一数据的变化给我们有何启示？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：漫画《玩弄于股掌之上》创作于1919年2月
(1919年1月巴黎和会召开)
材料二： “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。
材料三：中国共产党早期组织成立示意图
材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
问题：(1)材料一漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府，联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。
(2)材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？有什么历史意义？
(3)材料二、三与中国共产党的成立有何关系？
(4)材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到今天8900多万中共党员，这一数据的变化给我们什么启示？
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结合所学知识，探究下列问题。
（1）【感知历史提取信息】
材料一
结合漫画回答，巴黎和会上作出了怎样的规定，导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？
（2）【收集整理积累知识】
材料二1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在和约上签字”等口号。
分析材料，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋。这是一场什么性质的运动？
（3）【深入探究获得认识】
材料三在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”
根据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些。
（4）【联系实际升华情感】
为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。（30字左右）
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一 1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊，五四运动爆发。
（1）根据材料一，概括五四运动爆发的导火线是什么? （2分）
材料二 图1五四运动中学生的口号
图2 北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
（2）根据图1中的口号，说明五四运动的性质是什么?（3分）
（3）根据图1、图2，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神?（2分）
材料三 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。紧接着，全国各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。
（4）结合材料三，说明五四运动是哪一革命的开端？（3分）
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一 1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊，五四运动爆发。
（1）根据材料一，概括五四运动爆发的导火线是什么? （2分）
材料二 图一 五四运动中学生的口号
图二 北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
（2）根据图一中的口号，说明五四运动的性质是什么?（3分）
（3）根据图一、图二，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神?（2分）
材料三 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。紧接着，全国各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。
（4）结合材料三，说明五四运动是哪一革命的开端？（3分）
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一 1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊，五四运动爆发。
（1）根据材料一，概括五四运动爆发的导火线是什么? （2分）
材料二 下图A是五四运动中学生的口号
下图B是北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
（2）根据图A中的口号，说明五四运动的性质是什么?（3分）
（3）根据图A、图B，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神?（2分）
材料三 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。紧接着，全国各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。
（4）结合材料三，说明五四运动是哪一革命的开端？（3分）
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