邓小平认为:“这些东西(原子弹、氢弹等)反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”为“这些东西”献身的科学家代表有
A. 屠呦呦
B. 袁隆平
C. 邓稼先
D. 王进喜
九年级历史选择题中等难度题
邓小平认为:“这些东西(原子弹、氢弹等)反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”为“这些东西”献身的科学家代表有
A. 屠呦呦
B. 袁隆平
C. 邓稼先
D. 王进喜
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邓小平在《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》报告中指出:“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能交友重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”20世纪五六十年代,在党和国家的领导下,为打破有核大国的核垄断,增强我国的国防力量,提高我国的国际地位做出重大贡献的领军杰出科学家是
A. 杨利伟 袁隆平 B. 钱学森 邓稼先
C. 翟志刚 屠呦呦 D. 袁隆平 屠呦呦
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有(这些东西)中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”是指( )
A. 大庆油田 B. “籼型杂交水稻”
C. “两弹一星” D. “863”计划
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有(这些东西)中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”是指( )
A. 大庆油田 B. “籼型杂交水稻” C. “两弹一星” D. “863”计划
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”是指( )
A. 第一汽车制造厂 B. 籼型杂交水稻
C. “863”计划 D. “两弹一星”
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指
A.大庆油田 B.“籼型杂交水稻”
C.“两弹一星” D.“863”计划
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指
A.大庆油田 B.“两弹一星”
C. “籼型杂交水稻” D.神舟载人系列飞船
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邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族.一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指
A.大庆油田 B.“籼型杂交水稻” C.“两弹一星” D.“863”计划
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邓小平曾说:如果六十年代中国没有……,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在的国际地位。这些东西也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”。文中省略的史实是( )
A.第一辆汽车制造成功 B.“籼型水稻”培育成功
C.原子弹导弹氢弹试验成功 D.新型喷气式飞机试制成功
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综合探究:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。请你结合以下材料及所学知识回答问题。
【思想篇】
材料一:一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。……我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
【制度篇】
材料二:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。
——《强国之鉴》
【技术篇】
材料三:亨利·福特的创新是用于生产流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 ——摘编自韦尔奇《美国创新史》
【经济篇】
材料四:列宁说:“……把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。”
——《大国崛起》解说词
(1)材料一反映了伏尔泰的哪些基本主张?在这些主张的引导下才有了法国大革命中的哪一法律文件?
(2)根据材料二说明英国建立了怎样的政治体制,这种体制对英国有何影响?
(3)材料三反映的是美国工业生产中的哪一技术创新?据材料概括这一技术产生的影响。
(4)材料二所说的“重大的突破”指哪一政策?
(5)综合上以上材料说明国家兴旺、社会进步的主要动力有哪些?
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