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人的生活、生存与化学物质密切相关，请用化学知识解释．
（1）新鲜的鸡蛋随时都在进行呼吸作用，因其蛋壳（主要成分为CaCO3）表面有许多小孔而与外界进行气体交换，控制鸡蛋的呼吸作用可以延长鸡蛋的保鲜时间．小花发现妈妈买回鸡蛋后，把鸡蛋放在石灰水中蘸一下，妈妈说这样做可延长保鲜时间：这样做的理由有2个：一是________，二是________．
（2）人体内胃酸是由胃腺壁细胞分泌而来的，其生理功能是促进胃蛋白的催化作用，促使蛋白质的水解而被人体吸收、促使糖类物质进一步分解．但胃酸过多会使人体产生疾病、医疗上常用口服胃舒平（内含氢氧化铝）片的方法治疗胃酸过多，请用化学方程式表示其原理________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学知识跟日常生活关系非常密切，用化学方程式解释下列问题：
（1）新鲜鸡蛋呼吸时会放出二氧化碳，可把鸡蛋放在石灰水中保鲜______．
（2）用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分Fe2O3）______．
（3）用镁乳[主要成分Mg（OH）2]治疗胃酸（主要成分HCl）______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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下列实验或生产、生活现象用化学知识解释不正确的是
选项
事实或现象
解释
A
放在盛有足量稀盐酸的烧杯中的新鲜鸡蛋上下浮沉且不断冒气泡
蛋壳中的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，随着二氧化碳的生成和逸散，鸡蛋不断上浮和下沉
B
面粉中加入含有碳酸氢钠和有机酸的发酵粉，使做成的馒头、面包疏松多孔
发酵粉 与面粉、水混合后，发酵粉中的碳酸氢钠与有机酸发生化学反应，生成二氧化碳气体
C
从外观上即可区别磷矿粉与其他化肥
磷矿粉为黑色，其他化肥大多数为白色
D
实验室中含有盐酸的废水不能直接倒人下水道中
下水道-般是铁制管道，铁能与盐酸反应，下水道会被腐蚀
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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生活中处处有化学，小明把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究。
（1） 如图所示，小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙)。若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将出现的现象是________，相应的化学反应方程式为。
（2）小明同学在家里做了如图所示的小实验。
① 图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。由此得出有关CO2性质的结论是________、
________。并依此性质确定CO2的一个主要用途是________。
② 当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖—块蘸有石灰水的玻璃片(见图Ⅱ)。观察到的现象是玻璃片上的石灰水________，此现象说明在杯中有________气体产生，写出气体与石灰水反应的化学方程式________。
（3） 小明把含碳酸钙85％的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应，计算产生的气体是多少克?
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
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生活中处处有化学，小明把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
（1）如图所示，小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将出现的现象是_____，相应的化学反应方程式为_____．
（2）小明同学在家里做了如右图所示的小实验．
①图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是_____．并依此性质确定CO2的一个主要用途是_____．
②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖﹣块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水_____，此现象说明在杯中有_____气体产生，写出气体与石灰水反应的化学方程式_____．
（3）小明把含碳酸钙85%的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应，计算产生的气体是多少克？_____．
九年级化学简答题困难题查看答案及解析
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生活中处处有化学，小明把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
（1）如图所示，小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将出现的现象是______，相应的化学反应方程式为______．
（2）小明同学在家里做了如右图所示的小实验．
①图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是______．并依此性质确定CO2的一个主要用途是______．
②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水______，此现象说明在杯中有______气体产生，写出气体与石灰水反应的化学方程式______．
（3）小明把含碳酸钙85%的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应，计算产生的气体是多少克？
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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生活中处处有化学，小强把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
（1）如右图所示，小强把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．回答下列问题：
①若向玻璃杯中逐渐加入食盐粉末，搅拌，直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象？并解释原因．
②若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？写出该过程中发生反应的化学方程式．
（2）小强同学在家里做了如图所示的小实验，
①（Ⅰ）中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．
由此得出有关CO2性质的结论是______．
并依此性质确定CO2的一个主要用途是______．
②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片（见Ⅱ）．观察
到的现象是玻璃片上的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式______．根据Ⅱ中实验，能否正确证明蜡烛中含有碳元素？为什么？
（3）小强把含碳酸钙85%的鸡蛋壳20g和足量的稀盐酸反应产生的气体是多少克？
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新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它表面的小孔能与外界进行气体交换．
（1）在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的．除适当降低温度外，你还能利用哪些化学方法使鸡蛋保鲜？________．写出利用该方法保鲜的相关反应的化学方程式：________．
（2）鸡蛋是一种具有生命的有机体，它能吸进氧气，呼出二氧化碳．鸡蛋壳内的气室中二氧化碳的质量分数应该大于空气中二氧化碳的质量分数．你怎样在不破坏鸡蛋完整性的前提下，证明这种推断的合理性：________．
（3）将一个鸡蛋放人盛有稀盐酸的大玻璃筒中，可观察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会又慢慢上浮．请解释鸡蛋上浮的原因：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某校学习小组进行含氟牙膏是否能有效预防龋齿的实验探究。
信息：①蛋壳主要成分是CaCO3，其他成分对实验影响忽略不计。
②鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。
（实验一）（1）将新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋表面产生气泡，检验产生气泡成分的方法是_____（用化学方程式表示）。
（实验二）鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿。
查资料知，含氟牙膏（含氟成分为NaF）可与蛋壳反应，在表面生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为：CaCO3+2NaF==CaF2+Na2CO3
（2）按图一连接好装置，先检查装置气密性，方法是_____，再称取0.50g“牙膏处理过的蛋壳（用牙膏液浸泡、洗涤、晾干）”于锥形瓶中，用注射器抽取20mL稀盐酸（模拟形成龋齿的酸境），连接好装置，打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关，测得压强随时间的变化如图二所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。（注：不考虑加入液体造成的压强差）
（3）图二中x-y段压强增大的主要原因_____。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验的作用是_____。
（4）根据实验二的数据分析，含氟牙膏_____（填“能”或“不能”）预防龋齿，理由_____。
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鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜，蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，为测定蛋壳中的CaCO3含量是多少？某兴趣小组同学称取12g蛋壳样品采用如图装置进行实验（假设其他成分均不与HCl反应），并将产生的气体多次循环通入足量澄清石灰水中，发现最终澄清石灰水的质量增加了4.4g。求蛋壳中的CaCO3的质量百分比是多少？（结果保留小数点后一位）___________
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