某同学为了探究相关金属的性质，做了下列实验：
① A 中现象______；B 中反应的基本类型是______反应。
② 通过 A 和 B 实验不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，需补充一个实验达到 实验目的，写出该反应的化学方程式为______。
③ 实验 C 中物质充分反应后，猜想试管中溶液的溶质是
Ⅰ． Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ． Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ．Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ．________。 其中只有一个不合理的猜想是_______。（填编号）
④ 进行定量实验可确定猜想。
操作Ⅰ是______。根据数据分析，③中猜想______成立（填编号）。
九年级化学综合题困难题
某同学为了探究相关金属的性质，做了下列实验：
① A 中现象______；B 中反应的基本类型是______反应。
② 通过 A 和 B 实验不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，需补充一个实验达到 实验目的，写出该反应的化学方程式为______。
③ 实验 C 中物质充分反应后，猜想试管中溶液的溶质是
Ⅰ． Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ． Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ．Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ．________。 其中只有一个不合理的猜想是_______。（填编号）
④ 进行定量实验可确定猜想。
操作Ⅰ是______。根据数据分析，③中猜想______成立（填编号）。
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金属材料是日常生活中应用广泛的材料，请回答下列与金属有关的问题。
小军同学为了探究相关金属的性质，做了下列四个实验，通过实验的现象，可探究出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱。
（1）在A实验中所发生的反应属于_____（填基本反应类型）。
（2）写出C中的化学方程式_____。
（3）D中物质充分反应后过滤，滤液仍为蓝色，下列说法正确的_____（填字母）。
A.滤渣一定有银，一定没有铜和锌
B.滤渣一定有银，可能有铜，一定没有锌
C.滤液中一定有Cu2+，可能有Zn2+和Ag+
D.滤液中一定有Cu2+和Zn2+，可能有Ag+
（4）为探究Fe、Cu、Ag的活动性强弱，除Fe、Cu、Ag丝外，还应选时一种试剂是_____（填序号）。
A.FeSO4溶液B.CuSO4溶液C.Al2(SO4)3溶液D.H2SO4溶液
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
（1）A试管中实验现象是_____。
（2）只通过A和B实验尚不能证明锌、铜、银三种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是_____
A Cu、Ag、稀盐酸
B Cu、AgNO3溶液
（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：
A Zn、Cu、Ag
B Zn、Cu
C Cu、Ag
D Zn、Ag
这四种猜想中明显不合理的是_____（填编号）
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某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
（1）A试管中实验现象是_____。
（2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是_____。
A Cu、Ag、稀盐酸 B Cu、AgNO3溶液
（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
这四种猜想中明显不合理的是_____（填编号）。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
（1）A试管中实验现象是_____。
（2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是_____，写出该反应的化学方程式_____。
A Cu、Ag、稀盐酸 B Cu、AgNO3溶液 C Cu、AgCl
（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
这四种猜想中明显不合理的是_____（填编号，下同），随后该同学对试管中的固体进行了以下探究：取固体少量于试管中，滴加稀盐酸，固体表面产生气泡；由此可判断该固体的成分是_____。
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某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．
（1）常见金属活动性顺序如下，填写想用的元素符号：
某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 ．
（2）将一定质量的锌粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，则滤渣中一定含有 ，可能含有 ．
（3）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
【实验与讨论】
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 （填字母）．（注：氢氧化钠能与CO2反应，但不能与CO反应，CO2的密度约为1.5g/l，CO的密度约为4.25g/l）
【实验求证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ，可说明气体样品中含有一氧化碳．
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某同学为探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
（1）只通过 A 和 B 实验尚不能证明银铜的活动性强弱，需补充一个实验来证明，应补充的实验是_____。
（2） 实验 C 中物质充分反应后溶液呈无色，过滤所得滤渣的成分是_____。
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请参与下列探究话动并回答问题
（1）探究金属的性质：
①图A中集气瓶内放少量水的目的____，C中反应的现象为____，D中的反应厲于__(填基本反应类型）
②围B→E中只有B不反应，由实驗可得出氢元索和三种金属话动性由籲射蠲的顺序是_______
③图F中的M属_______(填物质类别）。
（2）认识金属的制备：用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氣化铁）的化学方程式为____.
（3）回收废液中金属，某厂排出的废液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,为了H牧金緘Ag和Zn（NO3）2,某同学设计了如下实验
①操作I的名称是__________,加入过量X的目的是__________,
②滤液C的主要成分是__________.
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(10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
（1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：
金属活动性由强逐渐减弱
某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。
甲
[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 。
[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ，可说明气体样品中含有一氧化碳。
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
（1）描述B中的实验现象 ．
（2）写出C中反应的化学方程式 ，并指明反应类型： ．
（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 （填序号）．
（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能的原因是 ．
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