阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代什么人？
2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代什么人？
2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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（题文）阅读下面诗歌，完成小题。
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）“前不见古人，后不见来者”中的“古人”和“来者”是指__________________，“独 怆然而涕下”中“涕”的意思是______________。
（2）请简要赏析“悠悠”和“独”的表达效果。
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阅读诗歌，然后回答。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.此诗表达了诗人怎样的情感？
2.试赏析“悠悠”一词的表达效果。
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阅读下面的唐诗，回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者，
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.请解释“悠悠” 或“怆然”的意思。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(1)首句“前不见古人”中“古人”是指什么人？
(2)这首诗表达了作者怎样的情感？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.这首古诗选自《______》，作者是唐代的______。
2.赏析该诗，有误的一项是（ ）
A. 诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。
B. 诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。
C. 诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。
D. 诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
登幽州台歌
（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者，
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_______的感慨，抒发了_______________的思想感情。
2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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古诗词阅读
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.这首诗直抒胸臆，表达了作者怎样的思想情怀？
2.请用生动的语言描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”这一画面。
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阅读古诗，按要求回答问题.
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写________的感慨，抒发了________的思想感情。
2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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登幽州台歌
［唐］陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.这首诗通过书写诗人登台远眺，想到自身境遇，抒发出______的思 想感情。
2.描绘一下诗人“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的情形。
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