名著阅读。
(1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
梁中书大喜，随即唤**上厅说道：“我正忘了你。你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。”**叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前拨十个厢禁军监押着车，每辆上各插一把黄旗，上写着‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟着。三日内便要起身去。”……**又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”**道：“若依小人说时，……恁地时方好。”梁中书道：“你甚说的是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”**道：“深谢恩相抬举。”
① 上文中，梁中书委托谁押送生辰纲？
② 梁中书委托之人向梁中书提了哪些建议？
（2）《水浒传》中的人物语言非常个性化，符合人物的身份地位、文化教养、性格特征。金圣叹评水浒语言“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下边人物的个性化语言，写出相应的人物。
① “你这个害民的强盗，我早晚杀到京师，把你那厮欺君贼臣高俅碎尸万段，方是愿足！”
② “咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你。”
③ “放着我们有许多军马，便造反怕怎地？晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？不强似这个鸟水泊里。”
八年级语文现代文阅读困难题
名著阅读。
(1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
梁中书大喜，随即唤**上厅说道：“我正忘了你。你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。”**叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前拨十个厢禁军监押着车，每辆上各插一把黄旗，上写着‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟着。三日内便要起身去。”……**又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”**道：“若依小人说时，……恁地时方好。”梁中书道：“你甚说的是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”**道：“深谢恩相抬举。”
① 上文中，梁中书委托谁押送生辰纲？
② 梁中书委托之人向梁中书提了哪些建议？
（2）《水浒传》中的人物语言非常个性化，符合人物的身份地位、文化教养、性格特征。金圣叹评水浒语言“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下边人物的个性化语言，写出相应的人物。
① “你这个害民的强盗，我早晚杀到京师，把你那厮欺君贼臣高俅碎尸万段，方是愿足！”
② “咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你。”
③ “放着我们有许多军马，便造反怕怎地？晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？不强似这个鸟水泊里。”
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名著阅读：下面对《水浒传》相关内容的叙述有错的一项是（ ）
A. 《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终一战而胜。
B. 水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特征，读者很容易记住，例如黑旋风李逵、智多星吴用等等。
C. 小说中具体描写的“四贼”高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。
D. 林冲本来有相当高的社会地位，有相当美满的家庭，即使已遭迫害，仍然希望委曲求全，但阴险狠毒的高俅父子竟然设计要烧死他，他实在忍无可忍，这才造起反来。
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名著阅读（5分）
1.阅读《水浒传》选段，回答下列问题（2分）
“我已安排了定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做A ！果然赛过诸葛亮！好计策！”
选文中A处应填入水浒人物绰号是________，他和晁盖正在商量的事是________
2.下列关于名著《水浒传》表述正确的一项是 ( ) （3分）
A．武松杀了西门庆和潘金莲后，主动去县衙自首，被发配沧州。在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，后辗转投奔二龙山安身。
B．鲁智深因三次酒后闹事不容于僧众，携智真长老书信往投汴京大相国寺，路上先在桃花村醉打小霸王周通，后又与武松重逢，火烧瓦罐寺，杀死了生铁佛。
C．宋江知道北京大名府的玉麒麟卢俊义武艺超群，棍棒天下无双，想请他上山入伙。于是派军师智多星吴用去京都，扮作算命先生给卢俊义算命，将卢俊义骗至梁山泊，被浪里白条张顺擒拿上山。
D．宋江被发配江州，在混江龙李立的店中喝酒时被麻倒，幸亏催命判官李俊相救。后被穆弘兄弟追杀，宋江逃到浔阳江上，又险被船火儿张横害死，危急时刻，又是李俊赶来相救。
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名著阅读。（6分）
⑴《智取生辰纲》出自元末明初_________（作者）长篇小说《___________》，这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是___________。（3分）
⑵请你结合故事内容，说说智取生辰纲能够成功的原因。（3分）
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名著阅读。
阅读《水浒传》中“智取生辰纲”的相关片段，填空。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱到：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
①选文中的“汉子”是________，他的绰号是_________。
②我们从这段歌谣中既读出了几位好汉智取生辰纲有利的外部条件——_____________，又读出了北宋末年好汉们纷纷走上造反之路的根本原因——________________。
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名著专题
1.阅读《水浒传》中“智取生辰纲”的相关片段，填空。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱到：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
①选文中的“汉子”是_________，他的绰号是______________。
②我们从这段歌谣中既读出了几位好汉智取生辰纲有利的外部条件——_______________
又读出了北宋末年好汉们纷纷走上造反之路的根本原因——__________________。
2.阅读《水浒传》片段，按要求回答问题。
（甲）A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军事大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”
（乙）A喝声道：“奸赋！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁看，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。” A骂道：“奸赋！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”
① 选文中的“A”指的是_______________。
②从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?
_______________________________________________________
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名著阅读。
1.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?
A北平城 B上海 C南京 D天津
2.请从以下两个故事中任选一个，简述相关的故事情节。（80字以内）
①倒拔垂杨柳 ② 智取生辰纲
我选 （填序号）。故事情节：
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名著阅读与语文实践。
（1）“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。
①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。
②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
（2）他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息……
猜猜这段文字说的应该是 （填人名）。另写出关于他的一个情节： 。
（3）在本期校刊“专家品鉴”栏目中，有人撰写了一则上联，你能对出下联吗？
上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。
下联： 。
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下列名著内容表述错误的两项是（3分）【 】【 】
A．“智取生辰纲”是《水浒传》中最精彩的章节之一。杨志押送生辰纲前往东京，为保生辰纲的安全，他煞费苦心，处处小心谨慎，但生辰纲还是被吴用等用计夺取。
B．鲁智深是《水浒传》中着力刻画的人物之一。他打死镇关西后，到大相国寺做了和尚，法号智深。他不守佛门的清规戒律，照样喝酒吃肉，后来智真长老派他到五台山看菜园子。
C．《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。
D．祥子原本是个善良纯朴，热爱劳动的青年。他一贯要强奋斗，不愿听从虎妞的话放高利贷，不想贪图老马的六十多辆车，不愿听高妈的话去做小买卖，只想做个自食其力的人。
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下列关于名著的内容表述正确的一项是 （ ）
A. 吴用绰号“智多星”，由他设计策划了“智取生辰纲”：晁盖、吴用等人假扮贩枣客，贩酒客则是刘唐所扮。然后在酒中下药麻倒杨志等人，成功劫走“生辰纲”。
B. 李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。
C. 宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀, 先写了四句诗,又作了《西江月》,其中的后两句是“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
D. 鲁智深曾倒拔垂杨柳、大闹飞云浦，火烧瓦罐寺，单打二龙山，一生锄强扶弱，善终坐化于大刹，加赠义烈照暨禅师。
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