阅读下面一首绝句,完成后面的问题。(共8分)
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
(1)作者用了哪些表现手法表现海棠?表达了作者怎样的情感?(4分)
答:________
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(2)古人称赞此诗的后两句“造语之奇,构思之巧”,请说说你的看法。(4分)
答:________
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高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首绝句,完成后面的问题。(共8分)
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
(1)作者用了哪些表现手法表现海棠?表达了作者怎样的情感?(4分)
答:________
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(2)古人称赞此诗的后两句“造语之奇,构思之巧”,请说说你的看法。(4分)
答:________
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阅读下面两首诗,完成下列各问题。(4分)
惜牡丹花
白居易
惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
海棠
(宋)苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
[注]崇光:美艳的光彩
1.苏轼《海棠》诗的后两句在抒发情感时采用了什么手法?结合诗句分析。(2分)
2.苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?请结合诗句分析。(2分)
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阅读下面这首宋诗,按要求答题。(8分)
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
1.本诗一二两句从哪些角度描绘海棠的?请简要分析。(4分)
2.全诗的关键句是哪一句?请简要赏析。(4分)
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阅读下面两首诗,完成想题。
海 棠 (宋)苏 轼 惜牡丹花 (唐)白居易
东风袅袅泛崇光①,香雾空蒙月转廊。 惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
【注】①崇光:美艳的光彩。
苏轼的《海棠》与白居易《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?
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苏轼在诗歌《海棠》中用“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”一句写出了海棠高洁、柔美的特点,请将此句进行扩写,不少于50字。(注—崇光:指高贵华美的光泽。)
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阅读下面一首词,完成后面题目(8分)
卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
(1)上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境?第三句中的“幽人”是指谁? (3分)
答:________
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(2)下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是什么修辞方法?表面上写的是什么?写出了作者怎样的思想感情。 (5分)
答:________
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阅读下面一首词,回答问题。(8分)
醉落魄
正月二十日张园赏海棠作
管鉴
春阴漠漠,海棠花底东风恶。人情不似春情薄,守定花枝,不放花零落。绿尊细细供春酌,酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约,莫苦吹花,何以吹愁却?
1.首句“海棠花底东风恶”中的“花底”极有意蕴,请概括回答。(2分)
2.本诗使用了多种写作手法。就其中最重要的两种手法作具体分析。(直抒胸臆和借景抒情除外。6分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(7分)
眼儿媚
[南宋] 朱淑真
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
1.本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀?(3分)
2.诗的颈联运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首宋词, 完成后面的题。
醉落魄·正月二十日张园赏海棠作
管 鉴
春阴漠漠,海棠花底东风恶。人情不似春情薄,守定 ① 花枝,不放花零落。
绿尊 ② 细细供 春酌,酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约:莫苦吹花,何以吹愁却。
【注】①守定:牢牢守住。②绿尊:亦作 “ 绿樽 ” ,酒杯。
1.最后一句是什么意思?它用什么手法表达了诗人怎样的情感?
2.诗人为什么说“人情不似春情薄”?请结合全诗简要分析。
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阅读下面一首诗歌,完成下列小题。
雨晴后步至四望亭下鱼池上,遂自乾明寺前东冈上归二首(其一)①
苏轼
雨过浮萍合,蛙声满四邻。
海棠真一梦,梅子欲尝新。
拄杖闲挑菜,秋千不见人。
殷勤木芍药②,独自殿③余春。
(注)①这首诗写于作者被贬黄州期间。②木芍药:牡丹花。③殿:在最后。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 第一句扣诗题“雨晴”,第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。
B. 海棠花已凋谢,如梦一样难觅踪影,表达了作者对海棠生命短暂的悲叹。
C. 作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭,“欲”在这里是快要、而不是想要的意思。
D. 作者看似悠闲,实则孤寂,这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。
2.尾联用了哪些表现手法,分别表达了作者怎样的感情?结合全诗思考,并简要分析。
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