| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
| D | 某些反应在溶液中进行的反应速率大于固体间进行的 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
九年级化学选择题中等难度题
| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
| D | 某些反应在溶液中进行的反应速率大于固体间进行的 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 在溶液中进行的化学反应速率比固体间的反应快 | 参加反应的离子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
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| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
| D | 某些反应在溶液中进行的反应速率大于固体间进行的 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
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| 事实 | 解释 | |
| ① | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| ② | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| ③ | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| ④ | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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| 事实 | 解释 | |
| ① | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| ② | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| ③ | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| ④ | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
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下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
A．A B．B C．C D．D
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 |
| D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
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下列对一些事实的解释不正确的是
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速 率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会 比在固体中接触机会多 |
| D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
A. A B. B C. C D. D
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下列对一些事实的解释不正确的是
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速 率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触机会 比在固体中接触机会多 |
| D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
A. A B. B C. C D. D
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