下图是小路同学验证质量守恒定律的片断:(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使...

（6分）下图是小路同学验证质量守恒定律的片断：

（1）如图甲所示，调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是　　　　　　　　　　 ；

（2）小路用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为　　　　　　 g，然后取下装置，注入稀硫酸，此时气球的变化是　　　　　　　　　　　　 ；

（3）充分反应后，小路将装置放回天平左盘，观察到天平指针向右偏转。该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律？　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）将锌粒换成铁钉，将稀硫酸换成硫酸铜溶液，按图示实验，观察到反应前后天平仍然保持平衡。能判断发生了化学反应的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图是小路同学验证质量守恒定律的片断:

(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是__________________________________;

(2)小路用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g,然后取下装置,注入稀硫酸,此时气球的变化是__________________________;

(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转。该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律?___________________________,理由是________________________________。

(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡。能判断发生了化学反应的现象是_______________________________________。

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（10南昌市22）． (5分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施________；

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是________，该反应的化学方程式为________；

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下图是某小组同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施________；

(2)小明用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是________，该反应的化学方程式为________；

(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸，发现有气泡产生，其原因是。

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下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是__________;

（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是__________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

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下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施________；

（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g，然后引燃白磷，充分反应后并冷却至室温，能证明质量守恒定律的现象是_______；发生反应的化学方程式为_____；

（3）下列对该实验的评价，你认为合理的是____ （填序号）。

A、白磷用量的多少，会对证明质量守恒定律的结论产生影响

B、去掉气球，天平仍将保持平衡

C、未等冷却至室温就进行称量，天平可能会失去平衡

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下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是__________;

（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是__________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

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