如图，观察下列图片，回答相关问题：（10分）（1）依次说出图①、图②、图③中人物的名字？（...

如图，观察下列图片，回答相关问题：（10分）

（1）依次说出图①、图②、图③中人物的名字？（3分）

（2）他们的事迹出现在什么历史时期？（2分）

（3）这几位人物分别被誉为什么？（3分）

（4）我们从他们身上可以学到哪些精神？（2分）

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观察人物图片，回答问题（24分）

（1）根据图片说出名字：A曾国藩；B：____________；C：_________； D：___________。（6分）

（2）四个人物是近代化探索时期的杰出代表，请按时间先后排序（只写字母）。（8分）

________———__ ___———____ _———_______。

对应的口号：_________——__________——___________——___________(8分)

（3）现在我们为实现中国梦而不断努力，他们身上有什么值得我们学习的地方？（2分）

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仔细观察下图，回答问题：

　　　　　　 ①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　 ③

（1）依次说出图中人物的名字：（3分）

①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　

（2）这几位人物分别被誉为什么？（3分）

①　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　

我们从他们身上可以学到哪些精神？（2分）

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仔细观察下图，回答问题：

（1）依次说出图中人物的名字（包括称号）：

①_________________②__________________③________________

（2）我们从他们身上可以学到哪些精神？__________________________________________________________

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观察下列图片回答相关问题。

请回答：

（1）依据如图所示四幅图文材料，依次写出相对应的运动名称。

（2）图1所示的运动“自强求富”的手段是什么？根本目的是什么？

（3）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）指导思想是什么？这次运动结束了中国两千多年的什么制度？

（4）图4人物领导运动主要宣传了什么思想？列举陈独秀之外运动的代表人物。

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观察下列图片回答相关问题。

请回答：

（1）依据如图所示四幅图文材料，依次写出相对应的运动名称。

（2）图11所示的运动“自强求富”的手段是什么？根本目的是什么？

（3）图33人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）指导思想是什么？这次运动结束了中国两千多年的什么制度？

（4）图4人物领导运动主要宣传了什么思想？列举陈独秀之外运动的代表人物。

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观察下列图片回答相关问题。

请回答：

（1）依据上面的四幅图文材料，依次写出相对应的运动名称。

（2）图1所示的运动“自强求富”的手段是什么？根本目的是什么？

（3）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）指导思想是什么？这次运动结束了中国两千多年的什么制度？

（4）图4人物领导运动主要宣传了什么思想？列举陈独秀之外运动的代表人物。

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观察下列图片回答相关问题。（10分）

请回答：

（1）依据上面的四幅图文材料，依次写出相对应的运动名称。（4分）

（2）图1所示的运动“自强求富”的根本目的是什么？（2分）

（3）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）指导思想是什么？（2分）

（4）图4人物领导的运动后期主要宣传了什么思想？（2分）

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（题文）观察下列图片，回答问题。

（民族的脊梁）

（1）请分别用一句话概括出以上三个人物的主要事迹。

（民族的屈辱）

（2）以上两幅图片反映了中国近代两个不平等条约签订的情景。请写出这两个条约的主要内容。

（民族的探索）

（3）这两个纲领在内容方面分别有什么特点？

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（题文）观察下列图片，回答问题。

（民族的脊梁）

（1）请分别用一句话概括出以上三个人物的主要事迹。

（民族的屈辱）

（2）以上两幅图片反映了中国近代两个不平等条约签订的情景。请写出这两个条约的主要内容。

（民族的探索）

（3）这两个纲领在内容方面分别有什么特点？

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