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（1）下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
二氧化碳+水
→有机物（储存能量）+b
①上面式子中a表示______，b表示______．
②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明______是光合作用不可缺少的条件．
③为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是______．
（2）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答：
①该实验探究的光合作用原料是：______．
②本实验中使用石灰水的目的是：______．
③本实验的对照实验是：______．
④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，请你完成实验设计．
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根据光合作用有关知识回答下列问题．
二氧化碳+水 
B（储存能量）+氧
（1）上面式子中A表示______，B表示______．
（2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称______．
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下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
（1）上面式子中a表示________，b表示________．
（2）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明________是光合作用不可缺少的条件．
（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是________．
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下面式子表示绿色植物光和所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
（1）上面式子中 a表示________，b表示________．
（2）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明________是光合作用不可缺少的条件．
（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是________．
（4）若探究“绿叶在光下制造淀粉”实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：________．
（5）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是________，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是________．
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下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两项生理活动，下图是植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题．
简式A；二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气
简式B：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
（1）简式______（只填字母）所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[______]______（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）内进行的．
（2）简式______（只填字母）所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行，该生理活动主要是在细胞质中的______内进行的．
（3）若将此图改为动物细胞的模式图，则应该保留图中的[______]______和[______]______以及[______]______（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）这三部分结构．
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下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两项生理活动，下图是植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题．
简式A；二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气
简式B：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
（1）简式______（只填字母）所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[______]______（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）内进行的．
（2）简式______（只填字母）所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行，该生理活动主要是在细胞质中的______内进行的．
（3）若将此图改为动物细胞的模式图，则应该保留图中的[______]______和[______]______以及[______]______（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）这三部分结构．
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请同学运用所学知识，结合下图，分析公式“有机物（储存能量）＋氧气——→二氧化碳＋水＋能量(分解有机物，释放能量)”。并回答相关问题：（9分）
⑴该公式表示人体进行________作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]________，进行气体交换
的重要器官是[ ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收
的主要器官是[ ] 小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[ ]分泌的胆汁等多种消化液，且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的内被氧化分解。血液循环包括________和________，这两条循环路线的起点和终点都是[ ]。
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(5分)下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两顼生理活动，下图是 植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题。
简式A：二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气
简式B：有机物(储存着能量) +氧气→二氧化碳+水+能量
（1）简式________(只填字母)所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[ ]________(括号内填编号,横线上填相应的结构名称)内进行的。
（2）简式________(只填字母)所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行。该生理活动主 要是在细胞质中的________内进行的。
（3）若将此图改为动物细胞模式图，则应该保留图中的[ ]________和[ ]________以及[ ]________(括号内填编号，横线上填相应的结构名称)这三部分结构。
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下面能正确表达光合作用过程的式子是
A.有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+氧气
C.有机物（储存着能量）+水→二氧化碳+能量
D.氧气+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+二氧化碳
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结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
（1）光合作用的实质是将 转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 ．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 ．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
| 平均温度（℃） | 甲地 | 乙地 |
| 白天 | 33 | 33 |
| 晚上 | 12 | 22 |
据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ，所以甲地甜瓜积累的有机物 ．（填“较多”或“较少”）
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？ ．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分，这在水循环中起重要作用．
→有机物（储存能量）+b
B（储存能量）+氧