下列各项中成语运用正确的一项是（ ）
A. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
B. 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。
C. 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
D. 每个学校都要重视安全问题，万不可不以为然。
七年级语文选择题中等难度题
下列各项中成语运用正确的一项是（ ）
A. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
B. 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。
C. 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
D. 每个学校都要重视安全问题，万不可不以为然。
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下列各项中成语运用正确的一项是（ ）
A. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
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下列成语使用不正确的是 （ ）
A. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
B. 这位著名歌唱家的歌声气冲斗牛，声入云霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩声。
C. 1967年以后，邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了巨大的贡献。
D. 他辞去了所有的社会兼职，如释重负，可以一心一意地教书了。
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下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是 ( )
A. 陈教练当时就断定，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B. 新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。
C. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
D. 同学们在中考冲刺阶段刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
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下列句子中成语使用恰当的一项是 （ ）(3分)
A．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B．一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
C．7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。
D．看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。
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下列句子中加着重号的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 看了他们演出小品后，我们忍俊不禁地开怀大笑。
B. 他为发展我国科学和教育事业,奋斗了半个多世纪,真正做到了鞠躬尽瘁。
C. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的英雄事迹。
D. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
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下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 男儿立志在沙场，即使是马革裹尸，也无怨无悔。
B. 革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
C. 为了考上重点中学，他成天目不窥园。
D. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
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下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（ ）
A.这些“中国好人”的先进事迹和崇高精神已经深入人心，家喻户晓。
B.争当“美德少年”的活动开展以来，班上涌现了很多可歌可泣的感人事迹。
C.一些小城市的户外广告牌杂乱无章，成为城市的“雀斑”。
D.他用自己光辉的一生谱写出了优秀共产党人的赞歌，深刻诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的真正内涵。
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下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 他的事迹如此感人，值得可歌可泣。
B. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
C. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
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下列句子中加点成语使用错误的一项是：（ ）
A. 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。
B. 这次活动教育群众要改陋习、树新风，使家庭美德宣传家喻户晓，深入人心。
C. 许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。
D. 有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。
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