小军同学在实验室做测量物体密度的实验时，
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向 （左/右）端调节．
（2）在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动 使天平平衡．当天平再次平衡时，所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．
（3）在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是 cm3，石块的密度为 kg/m3．
（4）用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g，用铅笔把小蜡块刚好摁进水中，排开的水质量为0.1kg，则小蜡块的密度为 kg/m3．
八年级物理实验题中等难度题
小军同学在实验室做测量物体密度的实验时，
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向 （左/右）端调节．
（2）在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动 使天平平衡．当天平再次平衡时，所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．
（3）在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是 cm3，石块的密度为 kg/m3．
（4）用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g，用铅笔把小蜡块刚好摁进水中，排开的水质量为0.1kg，则小蜡块的密度为 kg/m3．
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小军同学在实验室做测量物体密度的实验时，
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向________（左/右）端调节．
（2）在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动________使天平平衡．当天平再次平衡时，所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为________g．
（3）在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是________cm3 ， 石块的密度为________kg/m3 ．
（4）用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g，用铅笔把小蜡块刚好摁进水中，排开的水质量为0.1kg，则小蜡块的密度为________kg/m3 ．
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小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，测量小石块的质量为 g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是 kg/m3。
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小军用天平和量筒测量小石块的密度，他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时左盘中的砝码质量，游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是_________________kg/m3。
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小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁平衡，他应将平衡螺母向___________端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块质量是________g.
用量筒测量小石块的体积如图丙所示，石块的体积是________cm3, 小石块的密度是___________kg/m3。
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小军用天平和量筒测量从古崖居采集的小石块的密度．他在调节天平，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示．为使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向 端调．小石块的质量如图甲所示，测量小石块体积时量筒中液面的示数如图乙、丙所示．由此可知，小石块的质量为 g，小石块的体积为 cm3，小石块的密度为 kg/m3，通过查密度表，小军知道了古崖居岩体为花岗岩．
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八年级一班的同学们为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。
(1)测量前，在调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节。
(2)接下来进行了以下操作：
A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1(如图甲所示)
B．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2(如图乙所示)
C．将烧杯中的一部分醋倒入量筒，测出这部分醋的体积V(如图丙所示)
以上操作的正确顺序是________(填字母代号)。
(3)由图可得：量筒中醋的质量为________g，醋的密度是______________。
(4)小雨组的同学们发现实验器材少了量筒，但大家开动脑筋，在没有量筒的情况下，设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度。请你写出小雨组测量醋的密度的步骤_____，用所测量写出醋的密度的表达式_____。(已知水的密度为ρ水)
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小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：
（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺 端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使托盘天平平衡．（均选填“左”或“右”）
（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，则他的操作存在的错误是 ．
（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图2所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示．由此可知：量筒中酱油的体积是 cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是 g，酱油的密度是 g/cm3．
（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
（5）如果实验中量筒打碎而无法利用，小华灵机一动说，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同样可以测出酱油的密度．他设计的实验步骤如下：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
则酱油的密度表达式为ρ= （已知水的密度为ρ水）．
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小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：
（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向___调节，使托盘天平平衡。（填“左”或“右”）
（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图所示，则他的操作存在的错误是_________。
（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图所示。由此可知：量筒中酱油的体积是_____cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是_____g，酱油的密度是_____g/cm3。
（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值____（选填“偏大”或“偏小”）。
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