被敲响的音叉放入水中,可以观察到水面上的水花向四处溅开,这一实验可以充分的说明,音叉发声是由于音叉________的结果,在音叉发声的同时,迫使周围的________做同样的________。
八年级物理填空题简单题
被敲响的音叉放入水中,可以观察到水面上的水花向四处溅开,这一实验可以充分的说明,音叉发声是由于音叉________的结果,在音叉发声的同时,迫使周围的________做同样的________。
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如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,该实验是为了说明( )
A. 声波具有能量 B. 发声的音叉正在振动
C. 液体能够传声 D. 液体也可以成为声源
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验( )
A. 将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B. 吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C. 吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图像
D. 锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验
A. 将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B. 吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C. 吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图像
D. 锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的 产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明 可以传播声音.
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小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如甲所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在________。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明__________可以传声。
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐_______(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______(选填“大”或“小”);如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空______(选填“能”或“不能”)传声。
(4)如图丁所示,将一把钢尺的一端紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拔动其伸出桌外的一端,分别轻拔与重拔钢尺各一次,则两次钢尺发出声音的_________(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与重拔时相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了变化。
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