在下面的横线上填写相应的句子。
（1）日月之行，______________。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）________________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________________________，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）
（4）夫君子之行，_________________，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
（5）子曰：_____________________，思而不学则殆。（《论语》）
（6）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
（7）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（８）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》
（９））兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_________________________。”（刘义庆《世说新语》）
（10）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个____________的人，一个_____________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
七年级语文句子默写中等难度题
在下面的横线上填写相应的句子。
（1）日月之行，______________。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）________________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________________________，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）
（4）夫君子之行，_________________，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
（5）子曰：_____________________，思而不学则殆。（《论语》）
（6）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
（7）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（８）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》
（９））兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_________________________。”（刘义庆《世说新语》）
（10）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个____________的人，一个_____________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
七年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，然后回答下面的问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中“竦峙”是什么意思? ________________________
2.全诗以“____”字统领全篇，是诗的线索。
3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用什么手法，表达了诗人怎样的情怀?请简要分析
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答问题。
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.全诗是以哪个字展开的？
2.诗中哪几句诗是写现实的？哪几句诗是写想象的?
3.诗中哪几句诗最能体现诗人博大的胸怀?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.展开联想和想象，试描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。（4分）
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句表达了诗人怎样的胸襟和抱负。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1)诗中“临”“竦峙”是什么意思？请选择其中一个问答。
__________________________
(2)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.说说“洪波涌起”中“涌”字的精妙之处。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法？有什么作用？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
（东汉）曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人先全景式地展开大海景象，描绘山岛风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
B. 前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是静景；“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是动景。
C. 诗歌的最后两句是为合乐而加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
D. 诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使全诗意象瑰丽、意境开阔，感情奔放，显现出雄浑苍劲的诗风。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”句中“若”字为人称道，请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中描写沧海景象，有动有静，如“__________”写的是动景，“__________”写的是静景。
2.诗中的两个“若”字用得好，请你说说好在哪里？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下列说法，不正确的一项是（ ）
A. 历史上的曹操雄才大略，文武双全，既是政治家，军事家，也是著名的诗人、文学家。
B. 《观沧海》是曹操征乌桓时期作，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
C. 诗人用饱蕴浪漫主义激情的大笔，勾勒了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。
D. 诗人以沧海自比，通过写大海吞吐日月，星汉的气势，来表现了自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情细腻委婉。
2.下列对诗歌内容和写法的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗不仅描绘了大海的景象，同时也赋予它性格，句句写景，又字字抒情，既表现了大海，也表现了诗人自己。
B. 诗中写海景有远有近，虚实相交。
C. 诗中描绘的大海开阔的景象，雄浑的气势，也正是诗人豪迈气魄、雄心壮志的表现。
D. 全诗直抒胸臆，诗人把眼前的实景和心中的想象，以及个人的志向巧妙地交融在一起。
3.下列诗句的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. “东临碣石，以观沧海”全诗以“观”字展开，写登山所见所思。
B. “水何澹澹，山岛竦峙”在视觉上突出近处的景物，有动，有静，显示了大海的辽阔和威严。
C. “日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。
D. “幸甚至哉，歌以咏志”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，是为合乐时所加的套谱。与正文内容没有直接关系。
4.下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（ ）
A. 东临/碣石，以观/沧海
B. 秋风/萧瑟，波涛/涌起
C. 日月/之行，若/出其中
D. 幸甚/至哉，歌以/永志
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成文题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波[涌起。
日月之行，若出其中；
星汉[灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
本诗表达了作者怎样的情感？
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