学习历史的一个重要方法是理清历史发展线索,以下朝代按时间顺序排列正确的是( )
A.隋、唐、五代十国、元、宋、明、清
B.隋、唐、五代十国、宋、元、明、清
C.隋、唐、宋、五代十国、元、明、清
D.隋、五代十国、唐、宋、元、明、清
八年级历史选择题简单题
学习历史的一个重要方法是理清历史发展线索,以下朝代按时间顺序排列正确的是( )
A.隋、唐、五代十国、元、宋、明、清
B.隋、唐、五代十国、宋、元、明、清
C.隋、唐、宋、五代十国、元、明、清
D.隋、五代十国、唐、宋、元、明、清
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理清发展线索,提炼关键词,是学习掌握历史知识的有效方法之一。与以下“中国近现代史发展历程年代标尺”方框③对应的关键词是
A. 井冈烽火
B. 当家作主
C. 开天辟地
D. 社会主义
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理清发展线索,提炼关键词,是学习掌握历史知识的有效方法之一。与以下“中国近现代史发展历程年代标尺”方框③对应的关键词是
A. 井冈烽火
B. 当家作主
C. 开天辟地
D. 社会主义
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理清发展线索,提炼关键词,是学习掌握历史知识的有效方法之一。与以下“中国近现代史发展历程年代标尺”方框③对应的关键词是
A. 井冈烽火
B. 当家作主
C. 开天辟地
D. 社会主义
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综合探究,学习历史要理清事件,运用时间标尺、表格及地图是一个很好的方法,请看图完成以下问题。
(1)新中国成立以来的历史,利用时间标尺基本可以列为以下几个阶段,
①____________②____________③____________④两年徘徊时期⑤____________
(2)完成下列建国初期重大历史事件回眸的表格。
时 间 | 历史事件 | 意 义 |
1949年 | ①_________ | 国家赢得独立。 |
1951年 | 西藏和平解放 | ② 。 |
1952年 | 土地改革基本完成 | ③ 彻底废除了。 |
1953年 | ④ 战争胜利 | 维护了世界和平、提高了中国的国际威望。 |
(3)仔细观察下图,回答问题:
填出图中划为特区的ABCD四个城市:
A_________ B___________C_________ D_______ .
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考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法。下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址,依据时间先后顺序排列正确的是( )
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
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整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解
A.太平天国运动的发展线索 B.国共合作开展国民大革命
C.抗日战争的主要发展历程 D.人民解放战争的主要进程
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排序法是我们学习历史的常用方法之一,通过排序可以使我们对历史事件的发生了解的更清楚,下列事件按时间的先后顺序排列正确的是( )
①政治协商会议的召开
②开国大典
③土地改革的基本完成
④美军被迫在《朝鲜停战协定》上签字
A、①②③④ B、②①③④
C、③④①② D、①②④③
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排序法是我们学习历史的常用方法之一,通过排序可以使我们对历史事件的发生了解得更加清楚,下列事件按时间的先后顺序排列正确的是
①政治协商会议的召开
②开国大典
③土地改革的完成
④美军被迫在《朝鲜停战协定》上签字
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③④①②
D. ①②④③
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借助历史时间轴,归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法。请结合下列历史时间轴和所学知识,回答下列问题,
时间轴一
时间轴二
(1)请根据以上时间轴中的时间信息,分别为其命名。
(2)近代史上,西方列强在侵华战争中曾三次攻占当时中国的首都,请在时间轴上找出其中两次攻占当时首都的时间,并指出相关的侵华军队。
(3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,请在时间轴上找出近代史上台湾与祖国太陆“分离”和“回归”的时间,并指出“分离”和“回归”的原因。
(4)“合则两利,分则两伤”,这是近代国共关系的真实写照。请在时间轴上找出国共两次合作的历史时期,并说明两次合作的历史意义.
(5)以史为鉴,振兴中华。以上史实给我们哪些历史启示?
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