“利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境。”这是哪个派别的主张( )
A. 顽固派 B. 资产阶级维新派 C. 洋务派 D. 资产阶级革命派
八年级历史选择题简单题
“利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境。”这是哪个派别的主张( )
A. 顽固派 B. 资产阶级维新派 C. 洋务派 D. 资产阶级革命派
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(10分)阅读下列材料:
材料一:“清朝中期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别主张利用西方先进技术,维护清朝统治。”
材料二:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
(1)材料一中,与顽固派对立的派别是什么?(1分)
(2)请你说出材料一中,这一派别开展的主要活动。(2分)
(3)材料二是哪个组织的政治纲领?总理是谁?(2分)
(4)材料二中,后来,这个纲领阐发为三大主义,是哪三大主义?作用什么?(5分)
八年级历史问答题简单题查看答案及解析
“清朝中期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别,主张利用西方先进技术,维护清朝统治。”(10分)
请回答:
(1)与顽固派对立的派别是什么?这一派别的代表人物有哪些?(4分)
(2)请你说出这一派别开展的主要活动(至少答出2项)(4分)
(3)如果用一句话评价这一运动,你怎样评价?(2分)
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“清朝中期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别,主张利用西方先进技术,维护清朝统治。”
请回答:
(1)与顽固派对立的派别是什么?这一派别的代表人物有哪些?
(2)请你说出这一派别开展的主要活动
(3)如果用一句话评价这一运动,你怎样评价?
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第二次鸦片战争之后,清朝内外交困.面对此情此景、清朝内部出现一批较为开明的官员,他们主张学习西方,以求国家摆脱困境,富国强兵,这些官员被称为( )
A. 维新派 B. 顽固派 C. 革命派 D. 洋务派
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阅读下列材料:
材料一:见下图
材料二:19世纪60-90年代,清政府统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。这些人被称为“洋务派”。
请回答:
(1)材料一是洋务运动中创办的近代军工企业,其创办者是谁?
(2)根据材料二,指出这次运动的根本目的是什么?
(3)这次运动的口号前后发生怎样的变化?
(4)洋务派创办的近代工业有什么历史作用?
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阅读下列材料:
材料一:如下图所示
材料二:19世纪60﹣90年代,清政府统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。这些人被称为“洋务派”。
请回答:
(1)材料一如图是洋务运动中创办的近代军工企业,其创办者是谁?
(2)根据材料二,指出这次运动的根本目的是什么?
(3)这次运动的口号前后发生怎样的变化?
(4)洋务派创办的近代工业有什么历史作用?
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口号折射着一定的政治主张。阅读下面材料,回答相应问题。
材料一:“师夷长技以自强”。第二次鸦片战争后,清朝统治阶级内部一些比较开明的官员主张利用西方先进技术强兵富国。
材料二:“变者,天下之公理也”。
材料三:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。
(1)材料一反映了地主阶级洋务派的主张,他们领导了什么运动?这场运动有什么重要的历史意义?
(2)材料一提到的口号在当时除“自强”外,还有哪一个口号?
(3)材料二反映了哪一政治派别的主张?举出他们当中的一个代表人物。
(4)材料三又反映了哪一政治派别的主张?他们领导了哪次重大历史事件?
(5)材料三中提出的“民国”是在何时何地建立的?
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第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张引进西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治,这些官员被称为
A. 维新派
B. 革命派
C. 洋务派
D. 激进派
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阅读材料,回答问题(20分)
材料一 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较为开明的官员,主张学习西方先进的生产技术和练兵方法,建设近代化国防,摆脱困境,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕訢为代表,在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表,从19世纪60年代到90年代,他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号,创办了一批近代军事工业、民用工业,其中,80年代中期还筹建了南洋、北洋和福建三支海军力量。在灾难深重的民族危机中,中国近代化艰难起步了。
材料二 “各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也,有之,请自嗣同始!”
材料三
材料四
阅读分析后,请你完成下列问题:
(1)史料诊所:材料一中四处标有着重号的内容,其中两处有错误,请你指出错误并加以改正。(4分)
错误: ,改正: ;错误: ,改正: ;
(2)根据材料三并结合所学知识说说辛亥革命的成果和历史意义。(8分)
(3)材料四的创办者是谁?(2分)
(4)上述四则材料反映了中国近代化的发展历程。请你补充完成下图。(6分)
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