-
水是生命之源。下列是有关水的几个问题分析，请填空：
（1）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是____（填“软水”或“硬水”），
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、吸附、过滤、蒸馏等操作，净化程度最高的是____。其中过滤_____（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的非玻璃仪器是______。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示其中活性炭吸附的原理是_____变化（填“物理”、或“化学”）。
（4）小明利用下图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为___，试管a中气体为____气。通过该电解实验，小明得出水是由____ 组成的。
（5）点燃不纯的氢气可能会发生____，上图丙是氢气验纯的方法，点燃前试管口朝下的原因是____，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气__，应重新收集检验。
（6）电解水实验中，能量的转化形式是__能转为___能；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是_____能转化为_____能。
-
水是生命之源。下列是有关水的几个问题分析，请填空：
（1）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉定、过滤、蒸馏等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是_________（填“软水”或“硬水”），
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、吸附，过滤、蒸馏等操作，净化程度最高的是_____其中过滤________（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质。在实验室进行过滤操作需用到的非玻璃仪器是___________。
（3）学校、家庭，办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示其中活性炭吸附的原理是__________变化（填“物理”、或“化学”）。
（4）小明利用下图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为________.试管a中气体为____气。通过该电解实验，小明得出水是由____________组成的。
（5）点燃不纯的氢气可能会发生_________，上图丙是氢气验纯的方法，点燃前试管口朝下的原因是_____________，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气______，应重新收集检验。
（6）电解水实验中，能量的转化形式是______能转为_____能；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是_____能转化为_____能。
-
水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（2）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是 。
（4）有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。其中活性炭的作用是： .
（5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论,得出此结论的理论依据是 。
（6）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ； 防止水体污染 。(合理答案均可)
-
（2015秋•林州市校级期末）水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．请回答下列问题：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（2）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度．
（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ．
（4）有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．其中活性炭的作用是： ．
（5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 ．得出水是由 两种元素组成的结论，得出此结论的理论依据是 ．
（6）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．
节约用水 ； 防止水体污染 ．（合理答案均可）
-
水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源．
（1）天然水中含有许多杂质，可采用沉淀、吸附、过滤等方法净化．常用于吸附除去臭味的物质是；要将天然水生产成自来水，除上述方法，还需要进行；为鉴别净化后的水是否为硬水，可加入检验．
（2）今年春旱严重，重庆长江、嘉陵江水位达到百年来最低．利用干冰进行人工降雨是缓解旱情的重要手段．撒在云层上的干冰（填物态变化名称）时吸热，使水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．
（3）面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中的节水方法．．
-
水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；
（2）水分为硬水和软水，硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。
（3）生理盐水、碘酒、汽水是我们经常接触到的溶液，它们的共同点是_____（填字母）。
A、溶质都是固体B、溶剂都是水C、都是无色透明的溶液 D、都是混合物
（4）下列有关水的认识或观点，你认为不正确的是_____（填字母序号）
A、天然降水洁净清澈，可直接作为饮用水来饮用
B、在通电分解水的实验中，电源负极产生的气体是氢气
C、凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧分子
D．水由氢、氧元素组成；每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
（5）根据图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
①温度为_____℃时，甲、乙物质的溶解度相等
②甲、乙、丙三种物质中，_____的溶解度受温度影响最小。
③分别将100g甲、丙的饱和溶液从T3℃降温到T1℃时，对所得溶液的叙述正确的是_____（填序号）
A．甲，丙都是饱和溶液
B．所含溶剂质量：甲=丙
C．溶液的质量：甲＞丙
D．溶质的质量分数：甲＞丙
-
水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．
（1）地球上淡水资源非常缺乏，因此要爱护水资源．写出生活中你能做到节约用水的一种方法 ．
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ；过滤是将水中的 除去，操作中使用玻璃棒的作用是 ．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水．
（4）在电解水实验中，发生反应的化学方程式为 ，该实验说明水是由 组成的，该反应的微观实质是 ．
-
（2011•四川）水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会．
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是；
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用来区分硬水和软水，并常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（3）常用洗洁精洗涤油污，是因洗洁精具有功能；
（4）“84消毒液”可用于对水源的消毒杀菌，其制备的主要反应为：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．证明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量溶液（填名称），观察是否产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
-
水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2013年末举行了毗河供水二期工程开工动员誓师大会。
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ；
（2）净水过程中常用漂白粉来杀菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2,次氯酸钙中氯元素的化合价为 ；
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 来区分硬水和软水。
（4）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污染水（下水）之间，故名为“中水”。下列关于中水的说法中不正确的是（ ）
A．“中水”不能做为饮用水
B．利用中水有利于节约水资源
C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中的水分子构成不同
D．将生活中的污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法。
（5）阿伏加德罗总结出下列定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的实验装置，如果D管产生的气体分子数为2×1023个，则C管产生的气体分子数为 个。
-
（4分）水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会。
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是___________；
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______________________来区分硬水和软水，并常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（3）常用洗洁精洗涤油污，是因洗洁精具有___________功能；
（4）“84消毒液”可用于对水源的消毒杀菌，其制备的主要反应为：
2NaOH + Cl2 = NaClO +NaCl+H2O。证明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量______________________溶液（填名称），观察是否产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。