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三、综合运用

阅读下面材料,完成下列小题

未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会被取代,并不意味着所有教师都不会被淘汰重复性、机械性工作都可以交给人工智能,教师需要不断学习,及时关注最新技术进展,掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。

——朱永新   民进中央副主席

死记硬背、大量刷题,人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代,学习的主要目的之一是培养分析思辩能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力,帮助学生树立终身学习的意识。

——倪闽景  上海市教委副主任

在线教育打破了时空限制,让最优质的教育资源触手可及,但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后,通过技术分析就得到了上万个样本的数据,把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后,就能定制个人学习路径,修订在线课程学习内容。

——李晓明  北京大学信息科学技术学院教授

面对人工智能的挑战,教师应该主动适应信息技术变革,认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力,从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此,才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。

——汪小帆  上海大学副校长

1.以上四人是对什么问题发表各自的观点(   )

A. 未来的教育将具有怎样的发展前景?

B. 教师学生如何理性面对教育的变革?

C. 教育应该如何面对人工智能的挑战?

D. 教师如何开展对学生的个性化指导?

2.人工智能将会怎样改变你的学习?请发表你的一个观点,并依据材料简述理由。

3.某校初三年级辩论赛进入最后的决赛。请以“人工智能”和“学校”为两个关键词,为决赛的正反方拟定辩题。

正方:_______________________   反方:________________________

九年级语文现代文阅读困难题

少年,再来一题如何?
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